青……不能给木材场的名头抹黑！”往年木材场不少表现优异的青年，他们相互也会妒嫉隔阂，但每逢演出整T的气氛是热烈欢悦的。这次领导过来都没有往常会场的场面，就在锯木房里给大家讲了一下，看到大家的反应并不热烈，自然要鼓励动员一番。这总归是件令人愉悦的事，而且暂时可以不用去面对身份转变的苦恼，大家还是心情明朗起来。褚方平明白所谓植树只是托辞，不能继续产生利益的木材场和他们一起被放弃了，他们善於忘记，偶然想起时会为山上掩埋的同伴感到惋惜，其实留有这样的耳目心念不过是听闻知识这样的被弃，倒不如通通被葬送掉来得彻底乾脆，然而那样的彻底却是不可求取的，他只好心怀不甘地知识这一切，他甚至T谅领导怎麽能够不这样冠冕之辞一番。梁立民倒是疑问了几句，被领导轻松地挡回，道理不由他们掌控也就不由他们言讲。也许梁立民也根本不在乎了，只是习惯X地不满而已。褚方平练琴的时候他奇怪他怎麽不回城，怎麽不离开，原来他们不只是被放弃了，还不知道被什麽放弃。因为这样的处境看起来和领导，和政府都没有关系，都是他们自己没有办法和能力找到别的出路。领导临走再次重申了JiNg神与指示，大家有些出乎意料，而後又觉得在情理之中。这是个什麽情理呢？这显然不合乎他们的情理，只不过没有人再作这样的追问。

许多事情，都欠缺这样的追问，应当追问的人在被剥夺了追问的权利後，渐渐没有了这样追问的意识。偶尔有蜜蜂萦绕，这让褚方平心情烦乱不堪，他几乎还是个门外汉，这与他这些年来疏於练习有关，他可以将此归咎於生活的窘迫与不稳定，但无论什麽原因都不能改变他技艺的生疏与拙劣，越拉不好他越是烦躁地乱拉一气。他想起小学时候第一次演出，他现在还觉得那时候技巧和情绪都足够嫺熟和投入，他现在几乎还处在那时候的状态，没有长进而且少了真挚与希望，到了这个年龄他不可能再有突破。那麽好的年华他都荒废掉，对那麽荒唐的作为都没有多作一个追问，也许他倒是追问了，但以那样的年龄和智识他甚至问不到关键点上更不要说得出什麽解答了。他没有人可以去恼恨，恼恨自己毫无用处，恼恨本身就毫无用处，他把琴搁到一边在草地上躺下来。梁立民聚JiNg会神地盯着一只蜜蜂在一朵花上停住了，突然伸手捏住蜜蜂的翅膀，然後把它装进小药瓶里。“挺好听的啊，怎麽不拉了？”他问，褚方平听见更加郁闷，他仅仅只是相对不会拉的人来说会拉而已，然而恼恨毫无用处，他让自己静下心来继续练习。之前他也积极认真地准备和排练，有一次他记了一段样板戏的谱编成小提琴演奏，社员们没有听过小提琴的样板戏，不同的表演方式也许会讨人喜欢，他还期望能和忠字舞样板戏一样成为一个重点节目。演奏结束他也到台下观看别的演出，或者偶尔参与有关文艺演出的谈论，他发现没有人注意什麽小提琴，人们b较谁跳得高，谁唱得响。但这并不妨碍他要参加演出，几乎每次演出他都要演奏，演奏完就过去了，渐渐他也习惯了，明白了自己只是用来充数的。所以後来他就不必为了社员农民演奏了，他弄到些歌谱和曲谱，挑自己喜欢的练练。这增添了他练习的兴趣和学习的热情，他不喜欢知青中流行的那些歌，一些外国歌曲倒是挺好听可惜离他们太遥远，那样的Ai情离他们很遥远，反法西斯也离他们很遥远，战争时是幸福的，因为他们在没有战争时也没有自由和幸福，而战争时至少能作一种争取。要怎样表现这种不战斗也不自由的苦闷呢？这种苦闷不值得表现，这不是失恋和失败的苦闷而是不得作出努力和争取的苦闷，为弱者不当再懦弱，表现和展示懦弱则是可耻。记忆中父亲当年写的几首曲子都是很好的，可惜他一句都不记得了。而他曾认真地唱过一遍的，之後面对扯得乱七八糟的一地乐谱，他似曾动过心思捡起来重新粘好，但他没有，这些往事带给他的不仅是懊悔，更是一种痛苦的折磨，他曾一度享受这种折磨，到後来，他觉得如果做不出补救他也没有受这样折磨的资格。他当然无法补救，他甚至想不出补救的措施。他也不轻易去回忆那一段往事，每每都是不经意一闪而过，闪过时他便以别的事g扰自己。他b刚才沉静了些，区位间的协调与配合似乎有些起sE，时间不早了他本想回去了，但是又不想停下来。他微微闭上眼睛，往事，幸福，听众，和一些莫名之事，那些事有什麽值得追问的？

他练琴的时间和地点都是遇见过她的时间地点，所以他很不乐意梁立民跟他一起来，几天之後他习惯了她不出现也相信了她不会出现，这时候王学兵也想跟着来，他们是想逃避做晚饭生火洗菜刷锅，姚萍也说想去听听，李敏就说既然都喜欢听乾脆别出去