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第十章、魔法的抉择(2/2)

当然学习打铁也是很重要的,这样才不会让别人起疑,同时也可以给自己一些简单的武,这样让自己狩猎的安全X更,白河思索了一下自己的未来,也走回家里了,和母亲稍微报告自己的学习度,母亲也是微微表现惊讶,但主要还是开心,并没有过多的担忧。

内容,然後就可以开始C作了」蓝光老师代後,就把JiNg灵石给白河,同时在旁边看着,这次没有离开,似乎是想要确认白河的状态。

不过白河却利用了这段时间,了额外训练,白河现在可以对【火苗】行【增幅】、【塑型】,化行为【火之箭】,虽然现在需要费一些时间理,但是却没有受需要费太多的JiNg神力,或许是称号天赋「咏唱贤者」的关系,白河在行增幅和塑型时,并没有太多的困难。

没多久蓝光老师就离开冥想室,放白河一个人在里面练习,一直到放学时间才来提醒白河要回去休息了,经过今天的训练以後,白河受到,自己差不多掌握【火苗】了,觉可以开始学习【分解】,只是为了避免老师担心就没有这麽

「很好,看来你接收的不错,而且还有JiNg灵亲和力的天赋,第一次就能够引导法,只是你现在要控制住法,让他维持久一,这也是锻链你的法术位,等到你熟悉,你可以试着在指尖、脚、肩膀等,人T个位施放法术,这样有助於你以後的施法范围的提升,避免在施放的过程中,JiNg灵的溢散」蓝光老师缓缓的解试着,担心现在白河的状态无法接收太多讯息,因此慢慢的说直到白河再次睁,蓝光老师都在旁边待着。

蓝光老师看着白河收敛了JiNg神力的波动後,又在开「现在你已经了解这个过程了,有幻彩晶的帮助你基本上就没有问题,只需要时间的打磨,你今天把【火苗】学会,明天再开始【分解】,接下来我们的教学会暂时停止一段时间,让你先熟悉法,所以千万不要着急,回到家就好好休息,知吗?」蓝光老师又用了一个严肃的语气提问,让白河非常重视的

不过今天的收获白河也很满足了,已经能够使用法,并且也让自己的有攻击X,这样就可以找机会去村外行狩猎提昇等级,顺便也能赚钱,这也是为什麽白河愿意选择【分解】,主要是希望透过对於猎理,来获得素材,最後透过贩售来获取金钱,就可以在之後换取属X法。

拿到JiNg灵石以後,白河也照老师所说的,开始行动作,很快的C作起来,白河发现这个过程没有什麽困难,很轻易的就接收到了这些内容,知如何产生火,同时一段咒语也传白河的脑中,解析後内容为【火之JiNg灵呀,请以吾之灵力为,凝聚JiNg灵,化形於此,火苗!】,白河下意识的引动JiNg神力,同时念了来,突然间,手掌上传来一阵能让白河到有,不到一秒这个觉就消失了。

白河还发现,似乎自己可以到一些词语的省略咏唱,像是现在只需要【火之JiNg灵呀,请以吾之灵力为,化形於此,火苗!】就可以在掌心变火苗,中间不需要【凝聚JiNg灵】,而且白河还隐隐之中有一觉,自己还能够在省略更多,不过还需要一些的练习。

吃完饭後,白河仍然把握时间的行学习,由於明确了目标,白河便决定把母亲书柜上层的,生基础图监拿来行学习,不知是不是因为记载生的关系,以前白河也有偷偷拿这本书来,但是总是没办法顺利完,又担心母亲会发现,所以就决定以後再来看,很显然得,经过启迪和突破一级学徒後,白河就能够了。

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