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第四章、推演和实践(2/2)

代的必须说,该伏笔的也要,谢谢你愿意看到这里!!

在吃完午餐後,白河依旧快速的回到房间,开始要准备下午的训练,下午的训练着重在各肢T的控制,有像是舞,又不都是舞,主要时白河推演法师的施法过程,所想的训练内容,由於施展法的过程,会有g涉周围JiNg灵的概念,因此白河推想,像是阵法师,里面有说明,需要刻印法阵,那应该会刻印在手、鞋、衣服,甚至是T上,但是这样g涉力或许会没有那麽明显,应该会有的手势或是T姿势,因此对於T的肢T掌控度,白河认为也需要提昇。

不过白河的母亲却漏想了,一个孩对於未知虽然很渴望,但同时也会有求知慾,白河却很少去问书籍上面的内容,当然除了上次的法教本外,因为白河对於法的渴望过於烈,导致他采取了一些行动,只是谁会想到一个四岁的小孩会有那麽多小心思呢?只要小孩乖乖的就好,能够平安长大就行了。

随着时间的过去,白河早上的训练也差不多告一个段落,白河也迅速的把归位,随意拿着一本有图片的书,放在房间打开来,没过多久母亲就回到家了,母亲回到家照惯例都会直接到房间确认白河的状况,虽然知白河很乖巧,但还是不免要看到才能安心。

能猜到白河故事吗?

岁月君的话:

「好的,妈妈」白河惯例X的回复,或许是习惯的了白河的乖巧,因此母亲也很放心的离开,等到母亲离开後,白河变开始训练後的收C,这一切当然不能让母亲发现,为了扮演好自己是一个Ai读书的乖小孩,白河从来不会去展现过多的才能,白河自己也觉得是过多担心了,只是由於上一世的记忆,难免会影响到白河这世的行为。

这主要是把罐放在後拿着,而不是前方抱着的锻链方式,因为一些的细微改变,对於肢T肌r0U的刺激也会略为不同。

请在耐心等候一些些

一天一天过去了,白河已经把家里书柜底层的书籍都看完了,不是白河的速度慢,而是这个世界的书籍,起来都相当消耗脑力和JiNg神力,通常都会等到孩受过启迪术以後才行书籍的,在那之後书籍的消耗就会大幅下降,当然这都是白河在书中读到的,白河当然也不能了解原理,因此白河的母亲对於白河喜看书没有去理,白河母亲认为白河看不懂,看不懂自然不太会消耗大量的脑力跟JiNg神力去理解,只是单纯地认为白河不喜,喜一些未知的东西。

「或许这就是母亲的母Ai吧」白河心想,心中也不免温了一阵。

距离白河君和法接不远了~

白河完了蹲,相当满意,肢T掌握度果然还是能提昇,变换了动作,但整T的姿势没有跑掉,接着就开始下一个动作,运用罐,y举、弓箭步、垫步等训练。

「白河,你肚饿了吧,我上去煮中餐,你乖乖在房间里等一会就行罗」白葳代着。

其实白河或许不知,自己推演的内容,也相当接近真实了,或许是冥冥之中有些想法在影响着他,不过白河也没有多想,保持着相信自己的推演,便开始训练下去。

-分隔君-

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