岑琳当时脸就立黑下来，黑中又还要行微笑，以表迎，让了主场，静静欣赏别人俩默契十足的情歌演绎。

得到满意答案的时候，就笑的很开怀。

徐可儿眉一挑，寂上就懂了，这说明她果然是八卦界的一把好手。

她迅速拆解了师太整句话的语气，背后的期许，觉到师太这反问句的真正用心，意识到师太是希望她学文的。

如果真的有自学成才的潜质，桃李满天下的老师也必然是能看得来，师太未必是恶意。

“你们的生活太彩了，简直是像电视连续剧一样。”

结束英语课，师太也没走，在座位中间转悠，以聊天的方式问问这个问问那个。

没想到师太中质朴好学的张文丽也一直在偷偷吃瓜，跟着徐可儿的叙述，合故事情节表达各气愤、惋惜的情绪。

果然是好大一个瓜！

她在心里呐喊，可是我理，数学，化学，我不要去背诵，不要去琢磨地理日升月落公转自转天气预报，她就是愿意瞪着那些看不懂的方程式，不明所以的化学实验。

师太越夸赞她，张歆便越觉得她伪善，假正经。

那我就偏要留下来学给你们看看。

听可儿透，两个人当事人之间一直重复的是老问题，就是岑琳和男生走得过近，勾肩搭背没拿好分寸，即便郑重反复提醒，岑琳也满不在乎，这让郑重耿耿于怀。

再有情商的人，也没法在这氛围下大度，演都演不来，尤其是亲见对方的件条件比自己好了这么多，无论重，两个人都貌似神仙对。

她想着是自己喊来徐可儿讲讲内幕，没想到给张文丽搭了台听了一戏，见张文丽又摆一副恨不得自己当一回女主角的表情，张歆很不地吐槽了一句：“听听得了啊，瞎叹什么，被师太知了以为我们带坏你。”

某一个周末，郑重约岑琳KTV唱歌，岑琳起初有心，她以为郑重会歉，或者准备什么惊喜哄她，欣然赴约。结果，唱着唱着，“惊喜”果然来了，郑重突然讲自己还喊了个好朋友，一个笑脸盈盈的长女推门来了。

于是米克小乖乖带来的情缘断了，他俩彻底绝了，郑重要选文科，岑琳则义无反顾读理科，意味着分扬镳，绝不再有什么集的可能。

懵懂的寂与张歆听得一愣一愣的，而且只听途说便齐刷刷地，把郑重划了“渣男”的范畴，只叹人心难以琢磨，这情之路跌宕起伏，即便有共同抵御外界的心，也不代表耐得住久不厌的考验。

她想，这师太也觉得她要学文？

她现在得关心关心，那些她希望去学文的学生会不会如她所愿。

绕到寂旁边，师太又很肯定说：“不用问，寂你一定是要学文的吧？”

可惜了，她喜的陈绘绘是打定主意要去读文科了。

于是，郑重以“其人之还治其”，和A中一个班来往极其密切，有没有假戏真，这无从考究，倒是激怒了岑琳，两个人貌合神离了几天。

张歆特别看不惯张文丽，认为她这只是表面上老实本分，实则肚里动的不比任何人少。

可惜岑琳的答案没有让她开心。

关于文理分科，师太也要提前打探。

张文丽讪讪地转过去，寂对张歆使了个，张歆毫不在意。

当然了，我们不能一味说人家班主任就是在把不好的学生送走，这不公平。

，在监护人疲于束他们的时候，他们倒一拍两散，说分手就分手了。

像听到岑琳小声说自己学理的时候，笑容整段垮掉，啊？仿佛自己听错了，连问三遍，什么什么什么？

你们要我学文，认为我学不好理科？

张歆用手指徐可儿勾来座位旁，悄声问她有没有听说。

师太的一句话只有几秒的时间，但在这几秒钟对寂来说似乎十分漫长。

没有什么事情是徐可儿打听不到。

站在老师的立场，你学生理科成绩是摆在明面上不好的，那就踏踏实实去文科试一试，这并不需要理解为是一件很敌对的事情。

可是寂偏偏在那一瞬间陡然生了叛逆的心。