师太退下,和
理老师打了个招呼,便低着
直直地往办公楼那边去。
生活无法用艺术加工,无能的我们也没有办法真的把手伸到对方的世界去拨
反正,像电影一样充当救世主,只是在某一时刻,若曾有过赤
之心,已是那弱小的当下,可贵的真诚。
大家不约而同地,透过门窗追视她的背影。
空
不来风,也许是真的,但是至少她在学校里,在课堂上,在
寂
里,她还是尊重了这个学生的
份。
这气质和当年
寂初三时候,那个给她解围的转学生很像,似乎懂得去
谅他人
后那不得已的疾苦。
不要落井下石,就是很简单的善良。
她是老师
中的问题学生,但没有给周边的同学制造问题。
而刘诗桐只是保留着平行线的态度,观望者
前的人,维系着恰到好
的距离。
据
寂的观察,她有自己的喜好憎恶,她会听历史老师讲历史,很讨厌数学
理化学。
平时
倩也会主动和刘诗桐靠近,想要把刘诗桐

来。
聊天的时候,听说
寂连芒果都没有吃过,
倩当时不
声,回
便从家里装了一塑料带小芒果拿来学校,分给同学几个,把剩下的都给
寂。
徐可儿
上对周围人使个
,意思是“看吧,师太扛不住了吧,就说这座位坐不长久的。”
速收了个尾走
门:
不听课的时候,要么继续画画,要么就看看杂志,要么
着耳机听音乐。
寂多少也听说了关于刘诗桐的传言:经常在外面打群架,没有理由的只要在路上见谁不
就上前踹过别人,
过社会上的男朋友,
天酒地般鬼混,多是
钱解决问题。
不是只有
寂试过走
她的心,还有刘诗桐的同桌
倩,都会瞧着她的神
好坏,主动和她说话。
大家也没有生气,只要知
这个狠角
凭一己之力就灭了师太的威风,这就够了。
原来,从少年到成人,人生总是如此痛苦的。
各人的生活,总归还是要继续的。
不过,刘诗桐一概没有回答。
寂不知
别人是什么看法,她只觉得那么
傲嚣张的、气势如虹的孔雀师太,此时的背影很像个想要大人给糖吃、
心思哄一哄的小孩。
好像在这个女孩心里,知
自己是什么角
,知
周边正派的同学都是要考大学正经过日
的,她不妨碍别人
收
光雨
茁壮成长。
“好好准备期中考,下次座位调整要参考你们的分数。”
如果
寂或同桌想看她桌上新
版的书或杂志,她也不拒绝。
她一定受到了来自校方的指责,可是话说回来,作为班主任她是不是应该
一
班上不健康的风气,不积极的学习态度呢?只是方式错了吧,本意又有什么错呢?想到她的
颜
笑,
寂觉得自己真有
墙
草,毫无原则立场,又站到师太一边去了。
师太基本上也没有再
她,其他老师也很有默契,选择了对她视而不见以免把握不了尺度招来夸张的麻烦。
倩的父亲是区法院的
长,也是优渥家
的小孩,她没有什么骄横之气,总
来说是个好温
的女同学。
她偶尔还是会早退,来去匆匆,就像一阵风,
来的时候能
觉到她心中的温柔,但是任谁也描绘不
她的形状。
有人会来找刘诗桐八卦,
自好奇,问在校长室究竟发生了什么,这件事是如何被解决的,谁占了上风,校长有没有
罚师太等,谁不想听听当事人描绘细节。