蓝
火焰炸开,千叶手中的球瞬间远去。
“首先要了解自己的极限在哪,那就是造就英雄
基的合理手段。”相泽举起手中的计数
,上面显示的数字是698.3。
除了绿谷,其他人几乎都
了兴奋的表情。
众人发
惊呼。
“要把学生怎样是我们老师的自由。”相泽撩起额前长长的
发,
邪恶的笑容说,“
迎你们,这里就是雄英
中英雄科。”
相泽沉默了一会儿,说:“好像很有趣…是吗?用来成长为英雄的这三年,你们都想抱着这样的心态度过吗?”
[隐藏实力了啊!]相泽继续说:“那么,用上个
再扔扔看。”
相泽勾了勾手指,笑
:“拼尽全力克服难关吧!”学生们都在心里
好了准备。
“啊!!!”
丽日反驳
:“开除最后一名!?今天还是
学第一天吧!不,就算不是第一天,这也太蛮不讲理了。”
..袋里拿
育服说:“不浪费时间了,都穿好这个来
场上。”
来到
场上。
千叶走到掷球
。相泽说
:“只要不
那个圈,不
什么都可以。赶
的,使
全力来。”
“可以尽情使用个
啊,不愧是英雄科。”濑吕范太
千叶无语的看了相泽消太一
,[相泽老师,你的睡袋其实就是机
猫的
袋吧!什么样的东西都有。]
“
学典礼呢?校内介绍呢?”丽日问
。
这句话对还没能完全适应个
的绿谷冲击最大了。
千叶
起了投球动作,[换个思路想想,先阻断
粒
,再把可燃粒
集中在球上,然后在抛
去的一瞬间,引爆。]
相泽解释
:“要立志当英雄的话,可没时间去参加那
悠哉的活动哦!雄英的一大卖
在于自由的校风,而这一
也同样适用于老师。你们初中的时候应该也
过吧!禁用个
的
能测试。我国至今仍在用那些统一化的记录制定平均标准,一
都不合理。嘛,这是文
科学省怠忽职守。实际测试取得第一名的是千叶对吧!初中时垒球能扔多少米?”
相泽
了邪恶的笑容,“那我就将八个项目总成绩最后一名的人,认定为毫无潜力,作开除
理吧。”
“好了,示范就到这里,接下来是正式的测试了。”
千叶抛着球说:“我的个
可不适合扔球啊!”
“这是怎么回事?好有趣的样
。”芦
三奈双手合十的笑着说。
“698米…有没有搞错啊!”上鸣电气说
。
相泽淡定的说:“自然灾害,重大事故…以及肆意妄为的敌人们…随时随地都会降临的灾难。现在日本正充斥着这
蛮不讲理,而推翻这
危机的人,就是英雄。如果你们打算放学后去麦当劳谈笑玩乐的话,那我只能说声遗憾。接下来的三年,雄英将不遗余力的给你们带来苦难。冲向更遥远的彼方,PlusUltra。”
“个
掌握测试!?”
“56米。”千叶平静的说。