秦晃蹲在那里,那么大
个
,一手拿着手电筒,一手拿着小镢
,脚边全是他刨
来的土。
昨天两人一起离开果园的时候,碰到了几个摸知了
的小孩儿。秦晃当时还问了一些摸知了
的事儿。江游询问他是否要摸,但秦晃可能看
他对此兴致缺缺,且又担心外婆在家等吃饭等久了,就没说去。
“我跟她说我今天晚上要带你摸会儿知了
,会晚
回去。”
江游很喜
这
理解知识,掌握知识的
觉,这给他带来安全
和愉悦
。上学的时候,他的同学都说他天生就是
学生的料。班里不
学习好的学习差的,没见他这么
学习的。
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虽然当时江游的语气像是不太想和秦晃说太多小时候的事情,但这句话却是没有撒谎。
江游:“……”
。
秦晃这样说完后,余光中的江游也回过了
来。回过
来后,两人隔着蚊帐目光又对在了一起。江游看着秦晃,说。
江游家是小学六年级的时候搬去县城的。去了县城以后,就不跟以前在村
里似的,夏天晚上没事儿和村
里的小伙伴儿们到
疯了。
灯影下,江游在秦晃说完后,就看向了他。而江游看向他时,秦晃也在看着他。
今天江游提前和外婆打了招呼,外婆听说他要和秦晃一块摸知了
后,
兴地应允了。同时还不忘提醒他,让他注意
安全什么的。江游也一一应了。
而江游的心情也自然地
染了秦晃。秦晃
睛落在江游
上,
角已经噙了笑。他笑了一下,低
看着手机屏幕上的游戏,随
问了一句
。
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其实摸知了
也没什么不安全的。
多是村
里的树林比较茂密,有些腐烂的树渣
之类的,不小心会跌倒摔倒。
江游在上床后,就翻着资料书开心地学习去了。他就是坐在那里,也没有笑,但周
散发
来的那
气场,就能让人
知到他的心情。
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两人就这样蹲在那里,一人手里拿了一
他这
学习,也不是别人那
装
来,或者被迫的。他就是喜
这
学到新的他不知
的知识的
觉,新奇新颖又快乐。
江游刚才借了他的手机打电话。打完电话后,就跟他说他外婆让他今天晚上去他家吃饭。既然提到外婆,那电话肯定也是给他外婆打的。
“我刨的都是这样的。它还在里面往外挖,没有钻
来,所以
不是那么圆。”
说完后,江游指了指一旁,有一
稀薄的土壤盖着的
,说。
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秦晃坐在小板凳上,照例拿着手机玩儿着游戏。小游戏不需要多么专注,他一边玩儿着,视角的余光还不忘看向床上的江游。
江游
学习,正因为如此,这本资料书带给了他莫大的喜悦。甚至说,这
喜悦都能铺天盖地的掩盖住他先前对于秦晃的一些别扭的小心思,让他能暂时忘记小时候的事情,而去
一些能让秦晃快乐的事情。
江游说完,秦晃望着蚊帐内的江游,眸光一动。
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