一般的「保育」概念，包han减少扑杀、保护目标生物的栖地、食物链列入连带保育范围，才能达到保育的目的。

而这概念其实类似植物病理学的病害三角环：害物、寄主、环境。

意旨病虫害的发生都需要同时符合三个条件：病虫害、寄主作物、环境气温或Sh度等，才能在植物shen上显现病徵，任一条件没达成则无法发病。

在植物病虫害防治学中，以反向的生态学为基础，透过扑杀、减少栖地、食物等方式将阻断害虫繁衍。

方l先生的橘子园采用lU0土guan理便是如此，将杂草移除，同等破坏害虫的栖地或食物，进而达到防治目的，这在学理上称之为田间卫生。

但这也可能造成能适应lU0土的生物因为没有竞争而更将猖狂但过往的案例上其实非常少见。

病害三角环中，最难chu1理的便是环境。

但如果方l先生的农药和fei料施用都非常标准，gen本问题还是得环境下手。

我来到客厅的时候，方l先生正在跟员工谈话。

见我到来，方l先生停下聊天，朝我打招呼：「欧提老师怎麽了？」

「我有需要跟你谈谈重新整顿橘子园的问题。」

方l跟员工面面相觑後dao：「好，我听着。」

「我希望橘子园改为草生栽培，我想引进原生植物，不要让土壤lU0lou。」

方l先生微愣dao：「但要让乾净的园子重新chang满杂草，我太理解。」

「因为在几天的研究中我发现一zhong原生的曼陀罗花可以抑制蚂蚁，而蚂蚁是间接带来雪虫的昆虫......」

「我不觉得这是好方法。」方l先生立刻打断我：「我可以接受草生栽培，但是不能使用曼陀罗花。」

「为什麽？」我皱眉。

「老师啊，曼陀罗花不吉利。」方l先生坚持立场dao。

「但去过东区橘子园，客观观察之下，曼陀罗花有对蚂蚁抑制效果。」我dao。

方l先生严肃dao：「想必老师听过了几年前飞机失事的事情了吧？」

「是，所以我觉得——」

「你觉得我们的恐惧是无稽之谈对吗？」方l先生挑眉。

他的表情让我意识到不对，我直觉感到有所隐情：「我无意冒犯，只是想曼陀罗花是很值得尝试的植物。」

方l先生招呼员工先离开後，倒了杯茶给我：「先坐下来吧。」

「不只是飞机失事这麽简单吗？」我坐下时注意到方l先生的脸sE凝重。

「以前，我也是草生栽培。」

我微微吃惊：「那是效果不好？」

他叹口气dao：「其实更正确来说锄草很费人