秦旭教授看完心理医生之后，情绪稳定了不少，可以重新投工作了，他摆正了自己的位置，在心里已经将顾枫当成了和李院士一样的老师。

愿意到这贫民窟里教学，已经是难为这位老师了。

一个月后，顾枫再查网上的新闻，基本上就已经被其他事情盖过去了。

贫民窟其他人很多都排斥让孩去上学，认为他们学会捕鱼和讨好游客更重要。

遇到问题就得解决，顾枫决定再次前往普吉岛一次。

第一是查看泰莎的小儿的状况，采集数据。

这还是胡记者帮他打理了许多人际后的费用总和。

顾枫都没想过只需要这么钱就能修建起一座学校，但是事实就是如此。

胡记者修建学校那边遇到了难题，她其实也不是亲自在普吉岛监工，而是让她在普吉岛当地的朋友监工。

当然也可能是因为当地实在是太贫穷，教育资源本就贵乏。

这一次胡记者也空陪伴顾枫。

“我见过很多慈善

基因药剂的研究还在继续，基本上都由秦旭教授和助手田芯负责。

胡记者笑着说。

胡记者拍了拍顾枫的肩膀，“我明天就要回帝京了，要一起吗？”

每次研究的成果，秦旭教授都会让田芯通过加密邮件发给顾枫，遇到不懂的问题，他也会亲自打电话询问。

基因之神就像是消失了一样，不再有新的报。

这是一座轻钢结构的校园建筑，现场施工的都是当地人，两座两层楼的教室，中间是一个内院，面向四面的立面设置了可移动的遮格栏，大概能容纳600位儿童学。

胡记者了，“这个月和你一起共事，很愉快。”

顾枫澹澹说。

“他们以后会谢你的。”

顾枫参与了第一堂课，发现孩们的年龄从5岁到15岁不等，都不识字。

于是借鉴了他的设计方式，在国内购买轻型建筑材料，加上运输时间，仅仅一个月就完成了校园建设，费的金额也只有原来的一半。

第二就是让泰莎的儿女儿学，泰莎一家成为第一家学的人。

“你真是一个特别的人。”

他们本不知这所学校修建的意义，就看他们偷东西的样，估计未来让孩学又是一个大问题。

“我不需要他们谢，我这么，只是为了自己。”

老师教得很一般，但是至少是个董文华的人，这不能求。

顾枫猜测这其中也有李院士在帮忙，他应该也知枪打鸟的理，国家也要保护这样的人才。

要解决这个问题，就只有缩短施工程，顾枫想到了夏国的某位设计师在肯尼迪设计的轻装学校。

“你先走，我不回帝京。”

顾枫换了手机号码，只把号码留给了李院士、秦旭教授和自己的熟人，这样就不怕人家来打扰自己了。

顾枫都想给胡记者一些辛苦费，可惜胡记者不需要。

支线任务的完成度达到了30%，看样建成学校只是时间问题了。

“别这么说，我真该好好请你吃顿饭，多亏了你，才能这么快完成学校的建设。”

顾枫不打算告诉胡记者自己要回三川，只是说自己要多留一天。

引师资的事顾枫就给胡记者了，他则亲自去了一趟泰莎家里。

来到岛上，他才发现问题在于当地人实在是太穷了，就连修建学校的钢和砖瓦都会偷，这导致工程总是被拖慢。

泰莎带着孩一家一家的劝说，经过她的努力，邻居家大妈的四个孩也跟着一起学了，还有其他家，陆续有人妥协。

照顾枫原本的设想，至少需要一两百万。

的清单，共计费用是50万。