那一刻,他第一次意识到,自己一直信任的那
思考方式,或许并不适用於所有情况。
陆以安几乎是立刻移开了视线,不再与她有任何
神接
。
陆以安沉默地关掉电脑。
更奇怪的是,他对那个片刻的记忆异常清晰。她睫
颤动的细微频率、贴近时掠过鼻尖的风,还有洗发JiNg淡淡的气味,全都被完整地保存下来。这
记忆的
度,明显超
了他对一般同学,甚至合作夥伴的认知范围。
宋雨瑄的目光落回自己的练习本上,却发现那些几何图形和数学符号都在
前模糊晃动,无法聚焦。她的视线不由自主地、像是被某
磁力牵引般,飘向了教室的斜对角,那个遥远的8,15座标。
「0.01公分」事件後的
夜,陆以安对着电脑萤幕上自己惯常维护的「学习效率模型」。
更是她与自己所渴望的、像晓薇那样能理所当然
江晨的日常光
的「正常青
」之间,永远无法用任何公式或辅助线去跨越的、绝望的误差值。
声闷响,接二连三地跌落在地,书页狼狈地摊开。
那边的亲昵接
,是公开的、
畅的、被yAn光浸泡得理所当然的。它不需要任何「意外」或「数学误差」作为前提,它本
就是青
叙事里自然发生的标
符号。
宋雨瑄也像被
到一般,猛地缩回几乎要越界的
T,迅速坐得笔直,背脊僵y地贴着椅背。
「没、没事了。」
说完,他像是要将全
JiNg力重新封印起来,开始近乎疯狂地在自己的草稿纸上写下一连串毫无意义的数字或公式,笔尖用力到几乎要划破纸张,发
的「沙沙」声在重新归於安静的教室里,显得格外突兀、刺耳,彷佛某
无声的宣告。
他没有再看她,视线SiSi锁定在自己空白的草稿纸上,声音b平时
绷了不止一个度,甚至能听
一丝极力压抑後的、细微的颤抖。
这个数字,是她与陆以安方才那短暂「事故」的
理距离实测值。
也许有些变量,本来就不是为了让系统运作得更顺畅——而是悄悄改变,一个人理解世界的角度。
陆以安已经将书本胡
放回桌上,重新坐好。他推了推
镜,但这个习惯X动作此刻却透着明显的慌
——他甚至连续推了两次,第二次才勉
将有些
落的镜框推回鼻梁正确的位置。
从理X角度来看,这些都是不必要的资讯,既不能提升成果,也无助於解题,却被他的大脑反覆标记、牢牢留存。
他发现,自己已经无法单纯用「有用」或「无用」,来定义这个变量。
「你……就照我刚才说的方法,重新画辅助线。从P
垂直於平面ABC。步骤……应该就通了。」
而她这里,仅仅是一次0.01公分的、因学术讨论而生的非意图X靠近,就让
边这个以绝对理X着称的学霸方寸大
,也让自己心中涌起一GU
沉的、近乎亵渎的罪恶
与荒谬
。彷佛她无意间越过了某
神圣的、仅属於「解题夥伴」的界限,玷W了某
纯粹的、仅与分数和未来相关的结盟。
心脏在x腔里疯狂擂动,速度快到让她产生了一
生理X的反胃与
眩。脸颊上被那短暂气息拂过的区域,像留下了无形的烙印,持续发
。那
「近在咫尺」所带来的、混合着惊吓、尴尬与某
难以言喻的压迫
,久久不散。
是她与一
被允许的、轻松的、不带负罪的亲近之间,那
看似微小、实则遥不可及的鸿G0u。
那一瞬间的靠近,确实让他分心,甚至因为失神撞落了书本;可同时,他清楚
觉到心
变快、T温上升,
Tb理X更早
了反应。理论上,这
g扰应该会降低效率,但事实却相反——在事件发生後,他解开那
空间几何题的速度,反而b平时快了不少。
那双一向用来稳稳握笔、C控复杂计算的手,此刻正SiSi地攥着那枝自动铅笔,修长的指节因为过度用力而
绷、泛
缺乏血sE的青白。他低着
,迅速弯腰去捡拾散落一地的书本,藉此掩饰那罕见的失措。
「……抱、抱歉。」
0.01
在那片光线相对松弛的区域,江晨似乎刚刚把一个不小心r0u皱的纸团踢到了过
中央,正和路过的苏晓薇为谁该去捡而
行着幼稚的「脚下争夺」。江晨笑得肩膀抖动,眉
弯起,然後极其自然地、带着一
兄长或玩伴般的亲昵,伸
手,r0u了r0u晓薇为了闪躲而低下的
。晓薇笑着拍开他的手,动作熟稔,毫无芥
。
她低下
,拿起笔,在草稿纸那
未解的几何题旁边,远离所有计算过程的空白
,用极轻、极细的笔
,写下了一个小小的数字:
他试图将事件发生前後一小时内,自己的「心率变化」、「答题正确率」、「专注时长」等数据录
。然而,当他键
「宋雨瑄-非预期近距离接
」这个变量标签时,指尖悬在了键盘上。
这突如其来的噪音,像一块
石砸破了教室里那层薄冰般的寂静。不少埋
苦读的同学被惊动,纷纷从书堆中抬起
,投S过来或疑惑、或不耐、或好奇的目光。