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学园物语II第十二集第六章那位阁下(3)(2/2)

「如此活生生的你,早就不是一块碎片之类的存在了。」

要再度打造一个艾杰利学园需要多少岁月累积,以及能力者的付和机缘巧合?戒之馆长告诉白羽,为何人们不能轻易让立足於此生活的幸福与存在的地方?怀特温属於过去,而这片土地与天空不属於他,有资格在这里生存的是任何付血汗耕耘并且烈希望留下来的人。

找到了正确的资格之後,才有办法决定战斗的理由。

「某意义上,学园已经关了怀特温十年,甚至在电影欣赏课发生的时候,他就睡在白梦堡里,但何罪名能让你额外使用更多力量禁锢怀特温一人的灵魂?又有何权力这麽?什麽样的审判称为公平?多长的刑期是正确的惩罚?禁锢就是惩罚吗?如果想一劳永逸乾脆毁灭他的灵魂,那反而是我们变成犯罪者了。」凯因说。

「不提协会和馆长,单单用普通人来b喻,如果有个坏人到制造麻烦,终於被抓住了,为了保证大家的安全,把他跟你关在一起,不他是否会悔改,或者变得更坏,总之,让他与世隔绝,像掩埋一包垃圾,你是负责看的人。」

「如果你不觉得自己有这个权力决定并执行,接着只好看现阶段的资源够不够拘束他,基於自我防卫的考量,那麽要付的代价又太过庞大,最起码学园会丧失教学保护功能,这里必须变成一座大坟场,并由协会中的适任者日以继夜看守包围,才能关住怀特温这个恶灵,那样艾杰利还是被毁灭了。」

「没错,我知。但你真的觉得让他在课外找上你们会b较好吗?」戒之馆长故意反问。

「我懂了。」果然他的想法还是太幼稚。白羽惭愧地反省。

被直接指最在意的症结,白羽心险些停止。

戒之馆长笑眯眯地面对白羽说:「结果你得和邪恶一起腐朽,或者变成新的邪恶,那样是不对的,生命必须生生不息,这里的孩能否继续生活,b怀特温是否受到惩罚还要重要。学园不是掩埋场,我也不是正义的化,既然担任你们的老师,期待你们能好好活着,学到一定程度顺利毕业,那就是我的责任和愿望了。」

「学园以内」才是这里大多数人起守护,不惜一切想保住的世界,b起虚无的正义,令人痛苦的伟大牺牲,恰恰是一个有限的范围,有迫切需要才去保护的目标更加真实。

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「既然我们不能留下这个麻烦,就想办法把他赶走罗!」凯因摊手。

「对你边的人多信心,那些孩虽然不是全知全能,最重要的分还是够能把握的。」

觉得怀特温像是真的,但那是凯因老师你主导的课程,这还是很难相信。」

「但是,每个学院、每个人有他的对错标准,对幸福与生存的多,这也是我不愿抢夺的,你们得照自己的需要去争取,只要不是危及学园,也没有犯校规,就是所谓的自由了。」

「我并未设计剧情,那是你们的功课,白羽,怀特温可以去模拟实境空间,但他无法施力扭曲我的领域,也无法在那里伤害你们的灵魂。他知如果这样,我上就会取消课程,直接捕捉他。」

「你不是怀特温的分,而是他的变化,这一相当明确。」凯因拉近他与学生之间的距离,他的手像要到白羽的指尖,紫金双眸温柔地看着他。

「老师没想过在那时就捉住他吗?」白羽好奇的是这一

白羽只能一直,他必须极力克制才不会让情失控。

「所以怀特温当时的确和我们在一起……」白羽想来还是不寒而栗。

「老师明明知,还让怀特温来电影欣赏课?」

「最现实的分是,真要叫我的属下看他,恐怕那些家伙会直接叛变,毕竟这个工作讨厌又无趣,在本上也不公平。就让怀特温这个灵魂照大理的规则在这个世界上游动吧!无论更加黑暗或者产生其他改变……你不是已经现了吗?」

「我──不是碎片?」白羽重复凯因那句话。

「其实那次他还算有礼貌,怀特温间接对我表示这样有趣的课程请务必让他参加一次,他会让训练更效果。既然他闯得来,我也就没特意阻挠了。」

「您说得有理。」

他不像先前还能透过声音将谢谢两个字说,无以名状的激之情趋使白羽握住凯因的手,碰到馆长乾燥温的手指瞬间,最後一颗沙粒落下。

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