?被絵里说得哑口无言，妮可赶紧狼吞虎咽的将面包吃掉。

好不容易耳根清静後，絵里顺手从希手里接过笔记本翻到封面看。

?一年1班?西木野真姬原来是学妹的笔记啊……。?

?原来如此呀～这笔记是一年级的呀！真了不起！?希靠向絵里的肩头望着她手中的笔记本。

?嗯……不过，のぞみ其实一开始就知道了吧？?

?嘛～但是不赶紧把这还回去的话，对方会很着急吧？?希装傻。

?是呢。?

?所以说，麻烦你罗！にこっち。?

?为十魔……唔！咳咳……。为什麽是妮可呀？?

结果由於希说：?这本笔记是にこっち在混乱中不小心拿到的吧？所以当然是你还罗～?因此放学後，妮可气喘吁吁地站在音乐教室门前，准备送还笔记。

嗯？你们问为什麽妮可要拖到放学後才还呢？而且是在音乐教室而不是一年级的教室？那是因为下午的课不是延迟下课，就是在课後被老师叫去，根本没时间去还笔记嘛。放学後又因为妮可是值日生，耽搁些时间，等到了一年级班上後，被其他学妹告知对方这个时间一般是在音乐教室，又急急忙忙赶过去。

?明明只是想还个笔记，这麽会这样折腾人啊？?妮可嘀咕着。

手才伸向拉门，音乐骤起，吓得她cH0U回手。

气势磅礡、琴音快速地流动、情感随之爆发。妮可驻足在门口静静地聆听，一颗心却随之怦怦地鼓噪，怀着好奇心悄悄地拉开们，突然一阵b方才还强烈的感情如强风般迎面袭来。

钢琴前的nV孩双手快速地演奏，快到让人看得眼花撩乱：低音波涛汹涌地翻腾，好似湍急河水正冲向出海口；同时高音也不甘示弱地在琴键飞快地流动。

当你以为它会如急流般一直持续快速地流下去时，音量渐渐地转弱、速度稍减，与先前波涛汹涌的感觉不同，高音音符变身成舞者欢快地跳着舞、转着圈儿，又轻快地在黑白键中跳跃。然而它很快地按耐不住满腔热血，越跳越忘我，舞劲变大、琴音越来越喧腾，低音又开始滚动。每个音符热情洋溢，却又不失控脱序，将满腔激情宣泄出来。

後来妮可才知道，这首曲子叫做?月光奏鸣曲第三乐章?。

当最後一个音符落下许久後，妮可回过神来。本想出声叫住对方，但见弹琴的可人儿闭着双眼享受琴声的余韵的样貌，又不禁恍神。她一身优雅，端坐在钢琴前，赤sE的发丝在夕yAn余晖的衬托下格外柔和。接着那人薄唇微启，没注意到来者，随着新的旋律哼唱……

?Aiしてるばんざーい！

Ai上你万岁！

ここでよかった

庆幸能在这里

私たちの今がここにある

我们的故事才要展开

Aiしてるばんざーい！

Ai上你万岁！