模糊到语灵放弃理你。」
教练怒吼:「语灵安全线!语灵安全线!」
卡特苦着脸:「我手写一百遍会变成力量锻链,能不能改成我用我很弱这句话快速降低抄写数?」
——看台上爆
一片起哄。语灵场域被情绪一推,空气像被碳酸
饱,泡泡嘶嘶作响。
场域的能量曲线明显平顺了。
凌一满
大汗:「我只是
禅。」
卡特:「……我今天都用手势。」
凌一被吓得往後退一步:「今天每个人都可Ai,拜托不要
名我。」
他餐盘瞬间变成三倍大,整盘米饭像座小雪山。
教授在一间小教室等他。窗
半掩,光线投在黑板上,像一条准备把人绊倒的光带。
她低声说:「试着把句
说慢一
,像把一
线慢慢拉直。」
四、午後小教室:把祸收回去
三、C场:连锁反应升级
年级吓得脸青:「我只是赞
——」
凌一面向教授,先行一礼,慢慢吐字:
「
禅在你
上,就是常驻
发
。」艾莉把一枚小型抑制符贴到他锁骨:「临时降权,别再炸C场。」
「我刷不过宿舍门了啦!」她急得快哭。
语之从跑
另一端走来,微微歪
看他。
学妹的学生证灯才稳下来。她抬
一看,
睛亮晶晶地对凌一说:「学长,我今天可不可Ai?」
「此地为
日午後。」——天光
了。
与其被全校追着问「刚刚那句怎麽说的」、或请他「帮我年轻三岁拜托拜托」,凌一宁愿去面对更恐怖的人——语义学教授。
教务
的广播再度
现:「因连续事故,午後两
起暂停所有非教学必要的夸赞与贬抑用语。违者抄写〈语义安全守则〉一百遍。」
教授挑眉:「
歉无法回
,但能降低我给你分数的杀伤力。」
凌一
,努力降低语速:「我——将——尝试——不——让——话——语——跑——在——意——图——前——面。」
「我今天就闭嘴不说!」凌一决定严控输
。
他每念一段,艾莉就在旁边补描述系的辅助条:「此撤述不涉及时间向量,不置
年龄参数。」
「回
外观变更,理论上有两
方式。」教授开门见山,「一,更
权重描述覆写;二,源
说者撤述+受词自述同意。」
三十秒後,卡特踩到球摔倒,凌一下意识喊:「我手到擒来!」
她
神柔和,却能把人心里的杂讯静掉。凌一本来
如麻的呼x1,忽然就稳了。
正在这时,C场边缘响起一阵惊呼。几个
年级在展示描述系
阶:
卡特很想
,结果刚张嘴说:「我似乎
觉到我今天能吃三倍饭——」
学妹原地定住,外貌「回
」两三岁不止,接着她的学生证开始闪烁——
份系统因外观与学籍年龄不一致,
发语义校验,自动暂挂。
中午,C场。学生们在跑
上测语灵耐受度,天空飘着薄云。
语之站在旁边,像一盏沉静的小灯,稳住整个场
。
——语灵误解为瞬时攫取。远
材室的一
长竿「唰」地飞来,差
把教练帽
掀掉。
「所有风减速至三成。」——旗面慢了。
艾莉冲过去接手,连发三个句式:「此评语属观
、非事实;外观时间指涉撤销;
份认证取最初注册值。」
而其中一人忽然抬手,对着看台上的学妹轻快地来一句:「你今天真年轻,像回到十七。」
艾莉冷冷地看着他:「尝试一下,你可能会真的变很弱。」
教授扶额:「语言是近
武
,拜托各位别
挥。」
卡特抬手b赞:「好兄弟,我们靠肢T表达!」
「我先前的语句您看起来年轻,仅作礼貌X观
表述,非事实定义。现撤回观
对现实的映S,保留JiNg神更好之主观评量,将年轻化效果回
至零。」
凌一举手:「我先
歉。」
艾莉把一份简要程式
到凌一手里:「我帮你写了撤述模板。你照着读,重
是慢、清楚、加指向。」
语之则极轻地补上一个字:「止
艾莉追来,
着说:「你刚那句形成隐X命令,目标对象不明,语灵就从场域里找可被抓的最近名词。」