终不Si心，背後还放话来，非小梅不娶。

小梅妈却说：“也不是板上钉钉的事，这样不是能搪过去吗？”

小梅妈：“牤知了也好办，咱家也不是信雌h，就跟他说，只要他能盖好房，答应自立门，咱就考虑嫁，达不到就不嫁。”

“你上一边去，写你的作业，这儿没你的事。”小梅妈又对叶坤说，“你就照我说的回覆人家，将来嫁不嫁牤还不是咱们自己说了算。”

冯大夫假借丈夫长河公社主任的名义和幸福生产大队领导打招呼，明摆着就是变相施加压力。

叶坤老师不想得罪校长，想尽了各推脱理由，校长都不买账，因为他不了这个私差，在他看来，有时候私差b公差还重要。

小梅妈：“你就说是牤，何百胜。”

叶坤老师走屋说：“英雄所见略同，我就是怕他玩丧志。”

小梅为难：“我谁也不嫁，我就在家伺候你们一辈。”

小光气得跑到外屋向妈妈告状：“妈，我爸玩赖，他号称为人师表，却表里不一，一败涂地。”

叶坤：“心有所属也得告诉人家所属的人是谁，否则会认为咱们在Ga0权宜之计。”

叶坤判断说：“还不至於不让代课，毕竟小梅课教得好，学生带得也不错，代课老师又不止她一个，不让她代课总得有个理由吧？”

“还能怎麽说，兵来有将挡，来有土掩，现在来的不是兵也不是，是一GU旋风，咱们没有挡风墙，又不能风上，拒绝不能说人家不是，不拒绝又不行，说小梅不上人家，小梅说她谁也不嫁，这都是自欺欺人，生产大队刘支书和校长还非要理由，咱们有什麽理由？”

这消息不是空x来风，不能说这事和那事相g，但不等於这事和那事无关。有时候，往往起决定作用的不是相g，而是有关。

“这哪是闹着玩的，百胜人品是不错，可是他那个家一个倔一个疯一个破房，咱们不能瞅着让小梅往火坑里。”

叶坤背着手踱着步说：“这样回绝了，可能会遭来麻烦。”

“nV大不中留，留来留去留仇，你再孝心，我也不敢留你一辈。”小梅妈说的是大实话话。：

小梅铁定了心，决不从这门亲事。

小梅妈：“什麽麻烦？大不了不让小梅代课了，那小梅就回来跟我学裁。”

小梅妈问：“明天校长再找你提起小梅的事，你打算怎麽跟他说？”

小梅心事重重，似乎觉到了山雨yu来。

小光在他自己屋里接话：“谁也不嫁，将来我娶媳妇住哪儿？”

鹿山人民公社已经传，有意调派耘去我公社中心小学校任校长，幸福小学校校长准备让德望重的叶坤老师接任。

小梅妈斩钉截铁：“那就Ai咋咋地，还能咋地！”

“那牤哥知了怎麽办？”小梅提醒了一句。

小梅妈不以为然：“你厉害！赶写作业去。”

“我不学裁，我就要当老师。”小梅很倔。

此刻她的心情异常烦躁，懒得说话，妈妈为她烧，她就用洗衣服的劳累发自己心中的郁闷。

小梅妈拿了国家政策理由。

早上起床後，叶坤跟儿小光下盘棋也是心不在焉，看自己的棋局被儿小光控制，他碍着面耍起赖来，缓棋不成，就故意把棋盘搅。

“要我说，你就告诉他，咱们小梅已心有所属了，现在是新社会新国家，提倡婚姻自主，父母不能包办婚姻。”

家家都有难唱曲，叶家尽主意已定，却无万全之策，叶坤老师看似泰然，内心却很纠结。

校长接到命令为这事费尽了心机，三番五次找叶坤老师和小梅谈话。

叶坤一句话了牤家的诸多实际问题，他显然不同意小梅和牤相。

幸福生产大队领导把任务指派给幸福小学校校长，实际上就是下达命令。