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第十四章自由的定义(2/2)

当陈建业和盛曼云终於找到浑脏兮兮、手上还沾着泥土的两人时,陈哲拉着十七的手,语气异常定:“他叫十七,我要带他走。我们刚才一起救了小鸟,还把它安葬了。他很好,我们能得很好。”

没有了课程,只剩下两个孩自己找些极其安静的游戏,或者更多时候,只是陈寂陪着,看陈哲昏昏沉沉地睡着。

家里会请老师来给陈哲上课,陈寂作为伴读,也一起学习。他展现惊人的聪慧,一就通,学得甚至b被病痛分心的陈哲还要快。陈建业和盛曼云看着认真学习的两个孩,看着陈哲脸上明显增多的笑容,对陈寂算是满意的,至少他很乖,很听话,并且真的让陈哲开心了许多。

起初,日似乎真的朝着好的方向发展。

陈寂像一沉默的影,守在那个日渐枯萎的生命旁边。

他看着陈哲清醒的时间越来越短,看着那曾经因新夥伴而亮起的sE彩逐渐被病痛磨灭。最後,在一个寂静的清晨,陈哲一觉睡去,再也没有醒来。

他被陈哲带走了。

他想,陈哲现在,终於自由了。

而Si亡,这个他一直被教导需要恐惧和抗拒的终,在十七的中,竟然成了自由的同义词。

陈寂站在床边,看着那张与自己有几分相似,却毫无生气的脸,心里一片麻木的平静。

他走得很安静,就像那只被他抚m0过的小鸟。

他留在了这个华丽的囚笼里,替着那个逝去灵魂的位置,扮演这一个活生生的纪念品。

从此,他有了家,有了一个正式的名字——陈寂。

这个认知,像一黑暗的启示,在他心里紮了

那段时间,偌大的房里偶尔会响起读书声和低低的笑语。陈寂扮演着一个完的影,一个聪明的玩伴,一个能让陈哲暂时忘记病痛的安剂。

自由,是他最切的渴望,也是最遥不可及的奢望。

十七只是呆呆地站着,任由陈哲牵着手,像一件被选中的品。

但陈哲的T,还是不可逆转地衰败下去。JiNg神不济,无法再上课,老师不再来了。他们的活动范围园缩小到客厅,最後,只剩下那个充满了药味的,宽敞却窒息的卧室。

的心田。

患重病,被父母密不透风的Ai禁锢着,没有奔跑的自由,没有肆意玩闹的自由,甚至连呼x1都仿佛被规划好了次数。

而他,陈寂,那短暂如同偷来的,伴随着读书声和虚假笑容的幸福日,也随着陈哲生命的消逝,彻底结束了。

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