周末的会议室里，阿凯、小琳、小陈把研究结果摊在桌上，语气里带着兴奋：「凡哥，周边1公里内，符合卫生标准、口碑4.5分以上且愿意合作的店有11家；问卷回收了300多份，80%的学生都有订餐需求，能接受30分钟内的pei送，对3元左右的pei送费

一凡看着调查数据，指尖在桌上敲了敲：“需求和供给都有了，现在就差把''''线上接单 线下pei送''''的框架搭起来。我来牵tou，咱们组建一个专项筹备团队，分模组推进，争取开学前跑通试运营。”

他当场在白板上划分团队分工，每一块都明确负责人和目标：

技术小组：由公司技术bu的老周牵tou，再从bu门cH0U调2位有网页开发经验的同事，共3人。he心任务是zuo一个极简版网页订餐系统，不用复杂功能，只需要三个he心模组－「店家餐品展示页」列11家店的菜单、价格、简单pei图、「订单提jiao页」仅填宿舍号码、联络电话、口味备注、「简易後台」能即时看订单、分pei工作任务，学生中

对接小组：还是由阿凯负责，搭pei小琳，共2人。线下分两块推进：一是跟11家合作店家签协议，明确餐品新鲜度标准标注制作时间、出餐时效接单後15分钟内zuo好，以及每单10%的服务费分成；二是对接学校勤工俭学中心，招募20名pei送员，按单付佣金每单33元，提前zuo排班表，涵盖中午11:30-13:00、晚上17:30-19:00两个高峰期。

营运小组：新加入公司的营运专员小夏，pei合小陈，共2人。负责试营运前??的准备：设计网页简易介面字T放大、按钮加cu，适pei电脑端浏览、写预热文案发在学校贴吧、创业社群，附「满20减3」优惠券、制定售後规则超时30分钟送5元券、餐品问题直接重zuo，还要每天整理订单资料表

「每个小组每天下班前发一次进度，遇到问题随时G0u通，别等堆积。」一凡补充dao，「技术组要是缺参考案例，我找之前合作过的网页模板给你们；对接组谈店家时遇到犹豫的，也可以找我一起去，重点是把规则讲清楚，让双方都放心。」

团队组成後的第一天，各小组就快速进入状态。技术组老周带着同事研究网页框架，特意避开复杂代码：“咱们用现成的简易建站工ju改，把he心功能嵌进去，先保证能用，後续再优化细节。”对接组阿凯和小琳第一站就去了口碑最好的张记卤r0U，老板听了合作方案，即点tou：“能多卖饭，不用好餐，老板听了合作方案，即点tou：“能多卖！”营运小组小夏和小陈则连夜赶制了问卷结果海报，发在校园社群里，不到两小时就有50多人问「什麽时候能订」。

周三下午，技术小组遇到了小问题——後台订单分pei功能跟学生查询进度的模组冲突，老周立刻在群组里同步情况。一凡看到消息後，ma上协调技术bu其他同事帮忙，当天晚上就解决了问题。阿凯在群组感慨：“有凡哥牵tou，还有各bu门帮忙，感觉这事儿推进得b想像中快多了。”

到了第二周末，技术组拿出了网页初稿，打开後首页清晰列着11家店家，点进任意一家，餐品名称和价格一目了然；对接组签完了所有店家协议，pei送员也招募好到位，还zuo了简单的liu程培训；运营组的预热文案和优惠券设计完成，就等网页优化到位後上线。

一凡看着各小组的进度汇报，在会上说：「下周技术组把网页细节优化好，对接组跟店家确认试运营当天的备餐量，运营组开始预热。咱们分两步走：先内bu测试一天，没问题再面向学生试运营，确保开学前把liu程跑顺。」

散会後，老周拿着网页初稿跟一凡G0u通：“凡总，您看这个''''订单进度条''''，学生打开网页就能看到，是不是再加点''''预计送达时间''''？这样更直观。”一凡点tou：“可以，就按这个改，越简单越好。”

窗外的夕yAn照进会议室，筹备团队的成员还忙着对接细节。没人怀疑，这个始於「便当难题」的计划，正朝着落地的方向稳步推进——而这一切的起点，正是当初那个清晰的团队分工，和每个人明确的目标。