秦莳解释说：“我觉得你最初获得的那几个变异地瓜可以叫初代地瓜，剩下的那几个也可以保存起来，不用吃也不要去换，万一今后再植来的地瓜现问题，我们也可以再拿初代地瓜来研究改良。”

小孩学习是好事啊，秦莳对令少仪说：“你给自己也拿一个本和笔来。”

有段时间没写字了，秦莳舒展了一下手指，握住笔一笔一划的开始记录。

秦莳：“没关系，慢慢学，今后都会学会的。我先把你植的地瓜生长情况记录一下，待会儿教你一些基础的文字和数字。”

用实际行动表达自己的渴望和好奇。

意识到秦莳现在是自己的夫，令少仪的态度瞬间恭敬了很多，站的笔直，表情乖巧认真，一副好好学习的三好学生模样。

令少仪嘴上问，手上已经迫不及待的拿了来。

令少仪看不懂字，但是能听到秦莳在说什么。

对上令少仪的睛，秦莳突然想到自己曾经临时承担的，令少仪老师这份工作。

秦莳温柔的笑笑说：“我一边读一边写，你先看着好不好。”

令少仪迫不及待的答应。

“对，你这个想法很不错”，秦莳觉得自己真该补充下植方面的尝试，“你给我拿一下笔和本，我来记录一下。”

“真的吗？”

就看到令少仪瞪大睛在一旁看着他。

“好的，那待会儿找一个凉燥的地方，把初代地瓜保存一下。”

“嗯嗯，好的好的。”

少仪也没忘记自己最初植在院旁边的地瓜们。

令少仪照秦莳的指示拿对应的学习工，到秦莳手里前，不舍的多摸了两把。

令少仪说：“可以写，生长一周的地瓜，味，功效都和原本的变异地瓜一样。”

看秦莳翻笔记本的封面，打开笔盖的动作，睛都是的在瞅着。

——第一批植变异霸王瓜，七天藤苗生长长度：1。5米左右，瓜型大小：正常地瓜模样。

秦莳写完后，问：“你看有什么要补充的吗？”

秦莳立即补上，

秦莳看到后说：“怎么，想吃地瓜了？”

走到小院的石桌上，秦莳笔尖接到纸上，刚想龙飞凤舞一般快速记录。

令少仪摇摇，“我想看看地瓜长多大了，顺带记录下生长的周期。”

惜的摸摸，令少仪的看着秦莳，说：“我好像不会用。”

——功效：和初代变异地瓜一致。

浇了一会儿，令少仪把给齐放，自己找了一把铲去挖地瓜。

“好。”