“我问了，但恰好老师的手环响起，我本来想着以后再问，但当天晚上老师被污染。”

他顿了顿，到江禾冷冰冰地目光，吓得忙说，“我想起来，我的老师在去世之前有提过陈先生的标本。”

“哦，节哀。”

张仪顺着她的目光，看到那只让吴薇薇一直很上心的实验，呐呐问江禾，“您，您来实验室就是来找他的吗，可他是训练营里的犯人。”

张仪：“不知，没人知。”

她看到了蓝虎。

江禾不得不保持自己十恶不赦的人设，冷冰冰继续：“继续。”

江禾的睛直勾勾地盯着前方。

老师笑了笑，对他，“陈先生终其一生，也只有办公室里那么一只成功的，我们在这条路上才刚开始。”

污染病在实验室里很常见，但致死率很低，老师被污染那天，张仪恰好就在老师边助手。

“成功合不难，难的是合后还能保持人的意识。”

被关在其中一间玻璃房的蓝虎。

艳日伞

张仪极为惊讶：“陈先生办公室那只？是，是玻璃墙内的标本吗？”

“只有负责它的研究人员才有权限查看信息。”

张仪闻言向往，“老师，说不准您这一次就能成功。”

江禾发现玻璃上的屏幕是黑屏，她看不到蓝虎此刻的信息状况。

“你的老师就说了这么，你没继续问？”江禾不信对话能在这时候打住。

叫什么名字？”

“标本？”老师失笑：“那是陈先生的命。”

张仪有惊讶，大约没想到一个睛都不眨就能啃掉保安脑的家伙能说这话。

老师研究的是一只从训练营里抬来的畸变人，这只实验从初期就被老师一直实验并观察，老师在这只畸变人里注了一新的基因链，实验和畸变的基因合没有外显，但一直在缓慢合。

江禾：“你老师怎么去世的？”

张仪找回了被手禁锢脖的恐惧，吓得一哆嗦。

对方的关注跑题了，张仪没敢提醒，乖觉答，“污染病，被一个实验污染了。”

他实验室，一直跟着老师研究，老师如同他的父亲，领着他走过了鸟期。想到老师，莫名难过。

这只实验，老师一直都是亲自动手，多就是让他拿着本本站在旁边记录畸变的变化。

“老师，这只实验是不是能成功合畸变的基因？”当时张仪看到实验一直没有畸化外显，天真以为这样就很接近合。