季汐用笔沾饱了墨，在砚台边缘撇了撇，将理好的笔给了郭奕。

郭奕记录的时候自己理解的，把糖写成了蔗糖。

在郭奕提之前，季汐压就没这想法。

他有怀念以前吃过的猪包了。

季汐在仆役的带领下了私学，坐着车来到了曹孟德办公的地方。

季汐将这功劳推给郭奕，“这建议既然是你提来的，那我就将白面馒的法写下来，由你送去吧。”

郭奕刚刚记录完，老师就来了。

郭奕拿着笔，不清楚季汐的用意。

郭奕：“行。”

这个时候的蔗糖可不是白的。

这些老师里有不少都是季汐听说过的三国曹魏时期的名人，听课的时候说不的激动。

下课之后，郭奕去见丞相了。

只要不是元明清，见皇帝都不需要跪拜。

季汐趴在桌案上睡觉，睡得正香的时候被人叫醒了，还以为是上课了，结果是丞相召见。

季汐站的远远的，朝曹孟德拱手行礼：“丞相。”

曹孟德视线从地图上移开落到了季汐上，颔首回礼，说：“在学堂还适应吗？”

郭奕乐呵呵地一应下。

光是教授文化课的老师就有好几位。

不是说发明馒的功劳，而是献上能饱腹的的功劳。

这不比在现代有明确的法律条文，只要不作犯科，就是天王老都不必害怕。

这样的功劳他不想要。

在写诗作赋和书法方面，除了季汐以外的其他学生都有扎实的功底，基本上不会和老师的戒尺亲密接。

其他人都以为他是因为字丑拿不手。

“面粉加、糖成面团，发酵后成自己喜的形状……”季汐将馒的法细细地说了。

然而在古代，伴君如伴虎。

私学里的学生年龄都在十五到二十岁之间，都是从小就学习四书五经百家论。

房间里只有曹孟德一个人，在研究地图。

这不是启蒙学堂，而是更一级的学府。

下午则是在校场学习武术课，包括骑箭在内。

季汐回答的很勉：“回禀丞相，在下能适应。”

说实在的，季汐有怕曹孟德。

可想而知没有添加剂的馒来会是什么样，反正不会是白的。

私学开设了多门课程，上午是坐在学堂里学习文化课，包括兵法军政、书法算术、写诗作赋等等。

真实情况是他虽然认识繁字但不会写，多写几个字就会馅。

季汐说：“既然是你送去，当然是你的字迹。我念，你来写。”