如果司马文不在场，司马晴川一定会让人撕烂唐宋的嘴的。

“唐宋，我记住这个名字了！”司马文扭头瞪了一眼自己的孙女，顿时司马晴川就闭口不言了。

这样的眼神，司马晴川印象中，上一次爷爷瞪自己那是几年前来着？？？

木屋，木桌，木椅，木床！

屋内唐宋看到的一切，都是木制品，极为平凡，就像寻常百姓家一般。只不过，如果非要说不同的话，那就是木质地面极为干净，一尘不染。

唐宋跟司马文均已落坐，而司马晴川却站在爷爷身后，一动不动。

司马文盯着唐宋道，“高人。”

“那个，您叫我名字就行。”

“好吧，唐宋，敢问师从何人啊？”司马文觉得，这个唐宋出口成章，必然是有高人指点，其小小年纪已然有如此才华，那么指点他的那个老师，岂不--是真正的学富五车。

唐宋笑了笑，“其实，我是---自学成才。”

自学成长？司马晴川凤眸微微眨了下，眼神中充满了质疑与不信。

自古文人多-毛病，这一点司马文很清楚，于是便笑了笑，道，“那你上的哪所大学？导师又是何人呢？我虽然年长些，这有名的学校里的名师，还是认识一些的。或许，我们还真有些渊源呢。”

唐宋苦笑，摸了摸后脑勺，有些不好意思地说道，“那个，其实，我大学没上完，就被学校给开除了！”

闻言，司马晴川险些笑出声来。

不过，对于这番话，司马文却不信。没有上过大学没有老师指点，你当我司马文白活了这么多年啊！

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“唐宋，刚才大作，可有题目啊？”司马文问道。

“《陋室铭》”

司马文似有所悟地点了点头，思量片刻之后，突然兴起，道，“晴川，研墨！”

木桌，笔、墨、纸、砚，样样皆有。一袭旗袍装的司马晴川如同书童一般，安静地在那里研墨，手法娴熟，力道不轻不重。

将纸平铺好，凝神注视片刻后，司马文提笔蘸墨，从第一个字到最后一个字，竟然一气呵成。

唐宋很纳闷啊，自己就有感而发地朗诵了一遍，这司马文竟然都记住了，如此年纪，这脑子竟然还这么好使？

停笔之后，望着这篇《陋室铭》，司马文的眼神越来越诡异。

单从表达来看，它则是聚描写、抒情、议论于一体，通过具体描写陋室恬静……

从写作技术来看，区区八十一个字内运用了对比、白描、隐寓、用典等手法，而且压韵。韵律感极强，读来金石掷地又自流流畅，一曲既终，犹余音绕梁，让人回味无穷。

从线索看，以惟整整德馨的立意贯穿全文始终……