整个寒假,特别是在老家的那段时间,对山丰很冷淡,基本不给山丰和她单独相
的机会,不让山丰靠近她,到了成都,也就是最後一、两天,才给了山丰机会,心里的怨气淤积很久,不是这一、两天能够消除的,也不是这一、两次能够满足。心灵
,理智的天平已经开始倒向觉得两人不合适。或许,山丰觉得她对山丰还不够温柔,还不够放开,还是不愿把全心
给山丰。
那时的山丰只相信语言——即
语言,或者书面语言,山丰记得有次他们不愉快,山丰爸委婉提醒她,和山丰打
,要「明侃明说」,这是四川话,就是「明话直说」的意思。记得有次,她买了冰淇淋一言不发递给山丰,来表达歉意,山丰没有接受,山丰想,如果她同时说句安
的话,哪怕温柔和蔼地叫一声名字,甚至不要任何东西,只用语言好好表达歉意,山丰一定会接受。这是他们之间的不匹
,他们本来可以通过磨合来消除这些不匹
,但是他们在一起的时间太少了,他们都那麽固执地等待对方
妥协。她喜
用动作来表达
义,她也看重山丰的行动,山丰猜想,她大概觉得山丰一直没有充分的行动来证明确实喜
她,她对山丰说的话听而不闻,好像并不当真,也不
回应,始终没有说
山丰想听的话。第二天,他们关系回到常态,她又是不冷不
,是不是从山丰的迟疑看
山丰的犹豫?而山丰觉得,如果她那麽想,那麽当时她应该给山丰更多的示意,她应该知
,在这
事情上,山丰一直顺从她的意思。山丰离开成都,她虽然去送山丰,但是双方心里都知
对方是不开心的,无
发
,山丰一上火车就给她写信。
是在最後一步山丰还是退缩了,还是自己没有经验吧,不知
该不该,也不知
她究竟愿不愿。还有山丰依然害羞,即使来自那麽
的重庆,山丰都还未曾在外人面前打过赤膊。与自己的不自信也有很大关系,当山丰越接近发现她的全
丽,山丰越觉得自己
T相形见绌,越怕她的失望,越不敢有太大胆的动作。最大的问题是,那个暑假先一起
去旅游过,整个过程很不愉快,山丰也有
打退堂鼓了,她估计更是怀疑了。他们同一个县,两家住的地方几分钟就能走到,他们都是家里,甚至邻里b较关注的人,任何小事都可能在那个小地方放大。那是一个
度复杂的场景,读书多了一
的人,必定在生理冲动的同时,会冒
千百个问题,每个问题都不知如何回答,b如最简单的一个问题,对方究竟是愿还是不愿,对方究竟是乐意还是不乐意,这都是书本中没有的东西,需要个人经验积累才能作答,可是初次遇到这
情况的人,最缺的不就是经验吗?读书人擅长的知识和智慧都是基於语言的,书本靠语言写成,老师靠语言讲授,完成考试靠语言表述,平时聊天、辩论也靠语言,只要语言
场的情况,都不会怯场,可是那
场景下,偏偏没有语言,只有各自无声的肢T反应,山丰於是懵了,不知所措了,也就不了了之。山丰对她没有一丝一毫责备,以山丰後来
备的相应的人生阅历再审视,她完全得T、无可挑剔、无可指责、无与lb,
贵而无暇,圣洁而完
。
寒假结束,又一个失败的假期,只是对两家关系升温很成功,而这是山丰不愿看到的。回到北京,山丰就寄
了火车上的那封「怒」信。几乎同时收到她的一封
喜的信,信中是她以前的一张照片,大概是与同学一起
去游玩,她穿着淡hsE的连衣裙,坐在一个
大佛像的
中,好像是一
b较凶的金刚佛,她却是笑YY地,照片底下写了一行字,「你像不像这样,要吃了我」。山丰只知
四川有乐山大佛,这个佛虽