他思索着过往的经验,得
一番T悟的说:「当外人企图改变我的时候,还不如我自己愿意去
些什麽。」,任何人、事上的偏见、欺凌、威胁、
迫、暴力、破坏,都没办法改变自己想成为怎样的人。相对而言,他要一个安静的孩
,突然变得
情,那也要这孩
愿意才行。
徐敬明在国中沉寂了将近两年的时间,安静的选择,并没有让他变得消沉,而是让他更拼命,在自己能努力的地方,脚踏实地的奋斗着。
「等到这孩
哪一天,遇上了能开启他心门的钥匙,他就会知
,自己该是什麽样
了。」徐敬明一想到自己企图去打开别人的心门,就
到一阵惭愧,「是我一时忘记了,自己经历过的事。」
他的脑中想起,升上
中後,没有了姜同学的环境,让他开始展现
自己
情又活泼的一面。他参加了社联会社团联合会,还当上了康辅社副社长,迎来了与国中完全不一样的JiNg采生活。
「没关系,在你修理好之前,有需要我能帮忙你的地方,你还是可以找我帮忙。用画纸跟我说也可以。」
「孩
,过去,对不起你了。」
老师温柔的抱住徐敬明,安抚着说:「没事了,我们不会丢下你。」
正在背单字的徐敬明,不想理会姜同学的话。这样无声的回应,让姜同学颇为不满,「你是哑
啊?」
他真心的拥抱着自己的内在小孩,给自己再次疗癒自己的机会。
姜同学直接动手,将徐敬明手上的原
笔,狠狠甩在地上。「我说了,你只是运气好而已,你之後的考试,还是会输给我。」
还以为老师会骂他,怎麽和同学走丢了。
徐敬明从地上捡起原
笔,并在纸上写着:「我不介意输给你,但你就不一样了,你是个输不起的人。」,他一
也不想和姜同学说话,他能
到的底线,就是将写在纸上的字,秀给姜同学看。
听着老师温
的声音,徐敬明继续哭着,
泪中多夹杂了一份,对於老师给予温柔的
动。
徐敬明不停的哭着,就是要宣
着自己差
走丢的难过情绪。
随即,他依循着路人的指示,快步行走,不一会便看到,老师正在服务台等着他。一瞬间,他的
泪夺眶而
。
「谢谢你,走过了过去。」
「好,谢谢叔叔。」
还以为自己被孤立得没人要了,却没想到,还有人会在意他。
韩主灿看完
歉信後,用蜡笔写在一张图画纸上回应。「没关系!我知
叔叔想对我好,但是真的很对不起,我不是想要忽略叔叔的
情,只是我伤
的心还没有被我修理好。」,他的心里还有着家
破碎的Y影,面对爸爸的Si亡,还有妈妈抛下家
的事情,他依旧会
到悲伤。
没有同学愿意接近的徐敬明,变成了教室里最安静的人。没有了同侪的情谊,他只能埋首於课业,原本令他不太适应的课业,渐渐地变得习惯了起来,他的成绩从原本的後段班,考到中段班,再变成了前十名。
徐敬明用注音符号写了一封
歉信,让老爹
给韩主灿。「主灿,对不起,是我太急切的想要关心你,而没有注意到,你现在可能还没有准备好接受新的人、新的事
。如果之前有打扰到你的话,我对你
到很抱歉。」
几分钟後,服务台广播着老师找他的声音。
「让我变得更好。」
有一次,他的英文考得b姜同学的分数还
。姜同学来到他面前,酸言
:「不过是刚好运气好而已。」
结果
乎姜同学的意料,徐敬明的成绩,居然越来越好,之後的段考成绩,都拿了全班第二名,使得姜同学只能退到第三名。甚至,升
中的升学考试成绩,徐敬明还考得b姜同学好。
老师关心着问:「你没事吧?」
徐敬明看着画纸上,用蜡笔写的咖啡sE字T,眉
弯起一
温和的弧度。即使这些G0u通不是用对话来完成,而是用注音符号写在纸上的对谈,但他终究是和这个孩
,有了G0u通的机会。为此,他
到一阵欣
与
喜。
「静一静也好,也许沉静了一段时间後,还能发现到不一样的自己。」徐敬明放宽心的说。
徐敬明带着
张的心情,问着路人服务台的方向。
自己被人丢下了。
姜同学看完後,直觉对方在挑衅,一脸恼怒的说:「我们等着瞧。」
而且,也是因为有了这段经历,才能让他再次遇到那个,曾经
伤过、沉闷过、委屈过、不知
该如何诉苦的小孩。
徐敬明选择沉默以对,毕竟在这班上,他已经习惯了当一个安静的人。
回忆过後,徐敬明在老爹面前
下了,
受过痛苦的
泪,他很有
的说:「我能够明白,一个人独自背负着安静的心情。」,有时候,选择静默,并非是因为自己想封闭心门,不愿与他人
,而是因为现实和环境的b迫,让内心,一时间变得不得已,只能选择如此。