安娜打破这份寂静「那我想统整一下盈织跟姗姗的想法跟我看到这首诗的想法。」

「好啊！」我全神贯注的看向安娜笔落下的字迹「第一段我们认为藉由可以掌握与不可掌握对b出Ai情的不确定感同时也加深了Ai与悲伤的无限呼应下段有限的快乐。而第二段反映了我们在成长的过程里回首追忆的往往都是逝去的快乐与青春，总觉得悲伤与困境显得格外长远。倘若青春里驻足的快乐能延续长一点，会不会没有那麽的遗憾呢？」

「不愧是文笔小公主！写得很好！」我啧啧称奇。

「那我们要缴交了吗？」安娜满意的展露笑容。

「好啊」我们异口同声的负荷。

安娜将学习单双手递给导师「老师这是我们这组的作业。」

「好，我来看看噢！呀是席慕容呢！果然是少nV。」老师一如往常露出温和的笑容。她专心的看着我们的作业。

「我觉得你们赏析的很好噢！不过我觉得你们可以再补充一些自己的想法，好b说你们的人生经验有什麽例子啊？写在背面！我认为这样可以更融会贯通噢～也可以记得一辈子」老师打了90分的分数後将作业归还给我们。

安娜嘟起嘴巴「我还没有谈过恋Ai，那有什麽可以写。家人们的又好无聊。」

「我也是」我小声的低估。

「不然写我的吧？我本来就想告诉你们，但是我怕影响你们考试，因为有点悲伤。」姗姗露出尴尬的笑容，彷佛是为了告诉我们她没有事y挤出来的一抹微笑。

我们并不讶异，应该说我们早就有感觉，b起其他情绪，更多的是同身为少nV的怜悯。我和安娜秉持着我们三人组的默契，没有人说我们就不会问因此我们从未过问姗姗的Ai情。