吱!我
觉到被针刺了一下,好痛,原来是老师锐利的
神,

代表收到威胁。
学姊说着像日常生活的,「就调
监视
,再通知警察抓人,要尽早抓到,伤到其他人就惨了。」
最後一天,
不知不觉想起前几天我在病房柜台遇到一位病人,「你好漂亮、你好漂亮,看了好开心。?不停地对着学姊说着。
我赶忙把饮料钱还给对方。
有恶意的病人,就有无所适从的我。
其中一位同学问,「学姊,难
从来都没发生病人逃跑的事吗?」
真是五
八门,令我大开
界;下午跟别层的实习生一起开会,聆听对方的案例,思绪已飘到案例,如果是我,会怎麽实行,用武力制止?帅气地给予打针?
娱乐室也就是大厅,有几张桌
、椅
,有一台中等大小的电视,;病人反而喜
cH0U菸室,烟雾迷漫,大家翘着二郎
,宛如黑帮老大在谈判。
这位病人非常
持,表情、神情彷佛我有恩於他,我最怕应付这
;拒绝别人是我学习的课题,「不?字就像烧
的
在我
中,但我无法吐
,只能任其伤害我的
T。
第二件事:团康活动。
「小护生,我请你喝饮料。?
在下午的时候将大家集合在娱乐室,一起唱唱
,作为病人的小娱乐。
我被分
到一位躁郁症病人,他不太说话,我也慢慢跟在他後面。
最後我得说JiNg神科实习,像是另一个世界,我是闯
的异类,不知要学哪
语言跟他们应对,全
一直
绷着。
搜完所有房间,我都觉得浑
蜘蛛网遍布,要长疹
了。
听到这句话我立刻摇手拒绝,这是有规定的。如果是陪同病人外
散步其间,病人想买东西给自己是可以,给别人是不行,大概是怕其
钱。
听
与否,不置可否-其实是对方
音很重,
本听不懂,只能嗯、对来当
回答。
老师也没追问。
在没办法下,我答应了,可恶,我怎麽这麽不会拒绝。
我想要最後一天有所表现,不
下达甚麽命令我都尽力去
,上至床垫、柜
、枕
,下至床底、垃圾桶,甚至要我爬窗去看窗框是否有东西,那时我还是穿实习装,是裙
的。
越听越奇怪,像是兴奋到最
停不下来,老师将我拉到一旁,悄声解释这是躁郁症,现在是
在躁症,非常兴奋。看到活生生的案例忍不住多看几
,老师很亲切把我拎走。
隔天,学姊召集我们解说外
的注意事项,嗡嗡嗡嗡嗡,语言化作噪音穿
我的耳朵,努力记
脑海却又瞬间飞走。
「拜托!还给你,就当我自己买,不然我会毕不了业!?说
重话,才解决这场风波。
检查病人的房间不是为了清洁,是怕尖锐
品,有些病人私藏尖锐东西,伤害自己。
有
像警察抓小偷,只是小偷是偷有形的,病人是无形的被偷了,希望能靠治疗尽快回归。
我们把所有病人集中後,一开始多半意兴阑珊,要不就趴睡,可能有药
影响,得要有人自愿上去带动唱,我们下面不停鼓动气氛,呐喊、大力拍手,几乎全
都用上,喊到都没声音,才结束近一小时的团康活动。
幻想到一半,周公找我下棋,不知下了多久,被旁边的同学敲醒,还振振有辞的反驳,我没睡着喔。
「明天病房有病人外
的活动,你们跟着,帮护理师多盯着。」
去了,才松
气,回到熟悉的社会,我是正常的。
「你怎麽有饮料,病人买的吗??
我立
眉开
笑,这才是我想听的八卦。
外
!要去哪里?超市?市场?一连串的疑问想问
,嘴
却犹如被胶
黏得
,疑问就留至明天再行解答。
「那……应对机制??
「怎麽可能没有?」
双方G0u通了一下,病人
於很嗨的状态,完全无法听
。
众人都慢慢走回医院,太yAn也逐渐西下。
「不是,我自己买的,
渴了。?我慌了,下意识说
最适当的回答。
有两件事必
,第一件:帮学姊检查病人的病房。
我就跟我病人坐在饮料店,听他谈天说地、风
雪月。