，没有人会责怪他，明明长不出翅膀却还挂在空中，像一则悬而未决的新闻稿，考量是否该揭露梦里才会露出马脚的弊案。

b起爸爸妈妈，朱绅更喜欢他的外祖父和外祖母。老人家肯直视他的眼睛跟他对谈，不会在他完话以前迳自走开或打岔，或因他年纪轻而缩减他话语的重量。不像爸妈，外祖父外祖母不吝给予朱绅拥抱，厚实、充满温度的臂弯像涌出的温泉水圈住他的小身板，将他置於温暖的涡流核心，有时外祖父粗糙如树皮的手掌还会攀上朱绅的肩颈，为他搓r0u其实很少酸痛的肌r0U，修剪平整的指甲微微按住尚未凸起的喉结部位，仿若等着nEnG芽破土而出。

朱绅脖子被捏住，时常忍不出发出细碎的SHeNY1N，外祖父听到了，缅怀自己小时候养的猫咪也Ai对窗外小鸟和松鼠喀喀叫，尾巴暴躁敲打，像法官的议事槌。

外祖父Ai鸟、Ai猫，也Ai朱绅。爸妈对祖孙俩如此相亲相Ai，甚於自己，也不知是喜是悲。

任教朱绅中年级社会课的丁老师，有一次在祖孙半倚yAn台栏杆赏鸟时推门进来，转达训导主任的话，请校长前去楼下会议室与训导主任、教务主任、总务主任等多名职员碰头。

外祖父一人离开，留下朱绅站在yAn台，与丁老师相觑无语。一种朱绅踏入青春期後才稍微能T会的情绪，像藤蔓长上古堡外墙似的爬进丁老师眼里。

朱绅的社会成绩向来是班级顶尖，可丁老师仍以加强辅导为由，留他放学後留校自习。平白无故多出来的那三个钟头里，朱绅先一面吃丁老师买给他的便当，一面把当日作业Ga0定，然後反覆读过课程内容，也做做样子重誊几句笔记，抬头瞄一眼时钟，居然才过了不到一小时，闲来无事只好在废纸上涂涂写写，仿卡通cHa图。

丁老师从来不教他功课，见他把自习时间用来画画，也不出声喝止。朱绅m0不透丁老师留住他的理由，或许是因为朱绅在班上交不到朋友，总是寡言独行，丁老师怕他会寂寞？也或许是看在他是校长孙子的份上，丁老师和他打好交情，便等於疏通了与校长间的关系？

「你在画我吗？」站在朱绅右後方的丁老师问。他双手背在身後，上身前倾端详着朱绅画到一半的卡通人物。这才不是你咧，朱绅暗想，这是我创造的台湾第一神探——大名未定——的初阶角sE设计图。

但不得不说，丁老师和这纸上神探长得确实挺像。卷卷垂在额上、耳尖和颈後的黑发，尖鼻长下巴，x骨薄弱，四肢颀长得不成b例。朱绅踟蹰了下，谎称是在画丁老师没错。

丁老师拣起几束朱绅头顶的发丝抚搓，弄出簌簌声响，有点像待烧的金纸互相摩挲的声音。他再问起校长的事，朱绅反问为何要m0他头发，丁老师回答朱绅他就跟小动物没两样，毛皮茸茸T格娇俏，圆亮的大眼睛让长密的眼睫毛搧着，搧出点点水润波光，且全身上下洁净地不似真人，翻不出半点W痕、脏垢、印迹，好像尘土沾不到他身上，他自己也产不出眼屎鼻涕耳垢皮屑T臭似的。

你很香，丁老师告诉他。

长大後的朱绅对於自己这张皮相该评几分，心里自然有底。他知道他并非多美，他那时候只是好骗。

几周过去，丁老师的踰矩行径变本加厉，朱绅哪怕岁数小，世面见识得不多，也感觉这事很不对劲。留意到弟弟的惶恐，朱劭群主动劝他全盘托出，而後也详告父母。他们要朱绅像建立购物清单那样，列举丁老师曾对他做出的他认为不好的事情。朱绅照实描写，家人们也细心读了，读完众人齐聚一堂，在朱绅的条列式控诉中cH0U丝剥茧，看能否一路剥至事件的原委。