好的。蓝老师给皓皓找了一个空位坐下，帮他把小兔子书包放进桌子下面的抽屉里。

其他同学仍在积极地举手，何老师依次点名，让他们上来写名字。

很快，白板写字板上写满了歪歪扭扭的字，与中央那端正的李曦皓一对比，高下立判。

当然，老师是不会打击小奶娃们的信心，每人都发了一朵小红花粘贴，小奶娃们高高兴兴地回座位，逐渐忘记回家的事。

何老师给皓皓发了新书，皓皓认认真真地在每本书的扉页里写上自己的名字，期待一天的幼儿园生活。

然而，上了两节课后，他开始无聊了。

因为老师教的东西他都会。

第一节课是辨识小动物，老师开启全息模式，整个教室变成了草地，草地上出现小白兔、梅花鹿、小花猫、小鸭子，然后反反复复地指着小动物，告诉学生它们是什么。

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别的小朋友不时地发出惊奇的声音，只有皓皓托着下巴发呆。

何老师教到一半，发现新来的小朋友不在状态，停下讲课，温柔地说：皓皓上课不可以发呆哦！

皓皓鼓了鼓腮帮子：可是我都会啦！

在老师诧异地注视中，他指着小动物，准确无误地说出它们的名词：小白兔、小鸭子、小花猫、梅花鹿。

何老师和另外两名老师对视一眼。

三岁孩子首先要进行启蒙教育，幼儿园老师的任务是培养小朋友们独立自主，比如自己穿衣服、穿鞋、上厕所、洗手、吃饭、睡觉等等，还要教会他们观察、欣赏、分辨事物的能力。

别的小朋友还处于懵懂时期，教好多遍才能记住，皓皓却连教都不用，全会了。

这就让人有些为难。

同时，何老师心里又有点激动。

不愧是元帅和破军的孩子，真的好聪明好厉害。

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轻咳两声，她压下那股兴奋劲儿，和蔼可亲地说：皓皓真棒，给小朋友们树立了很好的榜样。不过，皓皓会了，同学们还不会，皓皓要不要帮老师教教其他同学？

皓皓托着柔嫩的脸蛋儿，金色的眼珠转了转，伸手指着一个剃西瓜头的小奶娃。我可以教他。

何老师立即安排两个奶娃坐一起。

西瓜头小奶娃叫西西，昨天来的幼儿园，早上哭得最凶的就是他。

皓皓有模有样地指着小白兔，对西西说：那是小白兔。

西西看看他，又看看兔子，小声地跟了一句：那是小白兔。

皓皓摇头：不对，不对，我说那是小白兔，你只要说小白兔就好啦！

西西咬着手指头，一脸懵懂。

皓皓人小鬼大的叹气，想了想指着小白兔，简短地说：小白兔。

西西：小白兔。

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皓皓又指着小花猫。小花猫。

西西看向猫。小花猫。

何老师在一旁观察了几分钟，感慨。

同样是三岁的娃娃，皓皓的大脑发育比同龄人快多了。