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笔趣书阁 > 非理性决策 > 一物降一物(2/2)

一物降一物(2/2)

“A的!“,他踱步至窗边,将扬声窗外,合上窗并拨上cHa销。

“咳咳,抱歉啊各位,刚刚喇叭声音有大我听不见各位的发言,有些失态希望大家不要介意。大家首先需要明白,学校和我个人都是不反对甚至鼓励大家在课堂上和课後输发表自己的观的,这毋庸置疑。”

,将扬声连同电源线连起,崩断声掺杂着电火噼啪作响,教室内随即陷Si一般的寂静。

“在那样的环境下你只需要知什麽是对,什麽是错。接受一他们输给你的价值观并熟练运用即可,重考察学生的学习效率和服从X,也有説法这教育方式的存在是爲了应对一些所谓……历史遗留问题。”

“我当然也不是説那样就不好,我个人而言持保留意见,因爲随意下定义本质上是与之无异的。但是我们学校建校的初衷就是能让大家拥有更多的选择,毕竞能在这所学校就读这件事本就意味着你们或是你们的父母是当今社会……啊……人中龙凤那都是。

角落後排的傅御颤颤巍巍的举起手。

“这不是看您在讲话嘛,不好意思打断,您刚刚也提到了那啥……啊……相互之间的尊重,respect!您就全当我截b较位多多担待。”

顿时有人捂鼻,有人哄笑,教室内外瞬间充满快活的空气,当然其中也混杂了一些……化学X质相对活泼的气T。

“那个,我昨晚宵夜吃的华莱士……没忍住不好意思。”

“额,没其他事的的话我们继续……等等,你们闻到什麽味了吗?”台上的邱皱了皱眉,用力嗅了嗅周遭的空气。

“爲什麽刚才不説?”邱见此情此景,扶了扶镜,也只能无奈笑笑。

“我个人认爲这样能很好的T现……相互之间的尊重,如果你们能合的话我会十分兴。”

“如果在座有同学在县里的公立学校就读过就会知……额……甚至是这边的一些公立院校,那些屍位素餐之辈的懒政导致学校的行政岗位在教学方针上上行下效,很大程度上直接沿用了帝国时期的填鸭式教育。

“得嘞……诶,之前谁説校服对我可能是完全多余的来着?”

摇了摇:“赶去厕所清理一下,下课来找我领g净校服换上。”

“最後再次声明一个於我的个人希望对各位提的小小要求,我讲话的时候不喜被打断,所以各位今後有需要发言可以在终端的教学T上发送弹幕或者待我发言结束後举手示意。”

回到讲台边,抬起左手松了松领带,放下随右手一起撑住台边。

教室内肃穆的气氛在此期间持续……

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