老园丁：「既然是就该开，如果不开的就没有存在的必要，那就杀了它把它作成料去供养其他的。」当老园丁说到「杀」这个字时说不经意杀伐之气，凌厉的睛像要火似的，但很快的又收敛起来，恢复成原本的慈祥神情，这样的慈祥只有跟欧尼相时才会现。

老园丁先讲了一个来自古地球文明时期叫作日本国的故事，故事是这样的，日本内曾经历一个互相战争打仗的时代称作战国时代，这个时代现了三个个X迥异的人，分别是织田信长、丰臣秀吉和德川家康三人，被日本人称作战国三杰，有一天他们三人在一起时看见一只夜莺，他们兴起要让夜莺唱歌的念。织田信长当仁不让的说：「如果夜莺不唱歌，他便把牠杀掉。」丰臣秀吉说：「夜莺不唱歌，我就想尽办法逗牠唱歌。」最後一位德川家康说：「夜莺不唱歌，德我就耐心地等到牠唱。」

在学g0ng的课堂上欧尼很用心的学习，纵然其他同学多数随着伊凡逃课又联合起来排挤他，他依然认真学习，因为这样全心投可以让自己忘记的不愉快，而教授们本来是被指派来教授皇帝的，怎知皇帝三天两就逃课，不仅如此还带着一票人一齐逃，教授的官阶层级低只能向g0ng廷长回报，结果依然无解，教学的意愿为之低落，又不能抗拒只能抱着混一天是一天的心态，怎知前这唯一的学生这麽像模像样的学习，教授们也不好意思继续打混下去，只得打起JiNg神授课。欧尼在园时总Ai说话，话题不免提到功课，老园丁颇有见识不时能为其解答并指导，於是乎欧尼在课堂上突飞猛，大增其学识。

老园丁似乎有意无意的教授他某不能言说的学问，譬如他会在修剪玫瑰时说：「小尼，你看这带刺的玫瑰，不经思考一GU脑儿要去修它可能会受伤，如果我们要让它丽，而且是符合我们心中对丽的定义的话，我们一定要给它一个发展的空间，例如盆或土地，给它光线与，时施予料，然後顺着长势去修剪它，玫瑰自然就长得丽。」

X就会萌发滔滔不绝说个没完，老园丁很给面的尽量听完，但有时也会忍不住皱眉，若失去耐X他不会打断反而开始作园艺以分散注意力，这时欧尼还是会继续讲，直到他累了渴了为止，像这样的情景发生时总会看到那只浑咖啡sE极不起的麻雀现，麻雀有时候歪看着他们，有时候则吱吱喳喳个没停和欧尼一样。

欧尼惊讶老园丁这样的神情，这可是他第一次见到；对於老园丁欧尼几乎掏心掏肺的把自己包人生的所有一切全告诉了他，就算他的人生仅仅只是老园丁年纪的零而已；相对於此，欧尼对老园丁却一无所知，老园丁不谈自己的事，就算欧尼问了不少次，老园丁只是闭目不言，彷佛这就是他对欧尼一步想了解他的一委婉拒绝的应对方式，可是欧尼隐约受到不全然如此，因为在老园丁闭目时似乎有一GU难以言喻的痛苦凝结在眉尖，一时半会儿舒展不开。

欧尼：「老爷爷，如果它一直不开那怎麽办呢？」