如果他振兴了文坛。
“当然!”
这能叫不圆满吗?
听完整个故事之后。
“那么还有大人听的童话故事了?”
但是这一次他思考了一下。
是原创?
从来都没有听过这个故事。
这个故事大
上其实就是年轻学生
上了公主,而公主要求学生送她红玫瑰才能与他
舞,但红玫瑰却难找。
夜莺知
了这件事,为了年轻学生能获得
情,牺牲了自己的生命换来了红玫瑰。
很有可能,周呈安就是未来那个要振兴文坛的人。
呈安很是自在的

。
“还可以接受私人订制?”
“算不上私人订制。有两
。”周呈安伸
了两
小
手指。
“夜莺与玫瑰???”
虽然可能讲
来的故事也就那样。
看呈安一脸沉稳的模样,多半是原创吧。
苏笙瞬间笑了。
这般一说,苏笙就
兴趣了。
明明很小只,但是却讲的很现实。
双手捧住脸颊,一脸期待。
了一句。
“这个故事的名字叫
夜莺与玫瑰。”
所以
下,就得让他多多讲故事。
苏笙在脑海当中寻找了一遍。
1
“你本来就是一个小孩
,装作这么老成
什么?”
“嗯……”
苏笙给小呈安倒了一杯

。
“这段时间,看了一些书,我
觉我脑
里面有灵
了。”
而且也没有人会去赋予一个雪孩
的形象。
苏笙看着老气横秋的小家伙说
。
呈安就开
问
:“苏苏
,你觉得,这个学生,
公主吗?”
“你讲的雪孩
,也不是圆满的。”
反问
:
也有可能是他在故
玄虚。
但是这都是什么和什么啊。
那么是不是自己有功劳呢?
她以为的故事应该是一个夜莺和王
相
,然后两个人在一起的故事。
压
就是现实主义的写照吗。
“其实这个故事,不是圆满的故事。”
多练,才会达到更上一层楼。
最近的一次讲故事还是那一次下雪的时候,他讲的雪孩
。
还没等苏笙多想。
从来都没有听过这样的故事。
最后学生拿红玫瑰送给公主,公主却因为
廷大臣的侄儿送了她珠宝而拒绝了学生。
只见他慢慢的开
说
:“苏苏
,你是想听什么样
的故事。”
但是,毫不夸张的说,确实引起了苏笙的兴趣。
之前在福利院,她蹲墙角的时候,经常能听到周呈安会给福利院的孩
们讲故事。
照之前周呈安说他会雕刻的情况来看,似乎他没有什么把握的事情,也不会说。
呈安沉
片刻。
苏笙觉得这个功劳一定是自己的。
原本以为周呈安会拒绝又或者是直接开始讲故事。
呈安清了清嗓
,而后开始讲述。
难怪人家说经历过磨难的孩
都会懂得多。
因为是她培养
来的周呈安。
最后学生否定了
情,回到哲学中去了。
苏笙一脸狐疑的看着周呈安。
“那么我想听一下,大人听的故事。那是什么样
的。”
“这叫
童话故事?”
“一
是小孩
听的,还有一
是大人听的。”