红芯湖是一个火山湖，这时许多的同学都聚集在一个斜坡上，在草坪上席地而坐聆听着带队老师跟他们讲解红芯湖的故事，老师带着耳挂式麦克风手指着湖面还在冒泡泡的地方「这片湖泊可是火山湖，也就是说冒泡泡的底下可是真正的火山，而大理山有四个活火山，每个活火山都像这样，是自成一个生态圈，跟其他山区中的动植鲜少」压队老师用C作系作成一个杓舀了一瓢湖，用元素第二阶将湖确实压在哨里，漂浮到了空中，带队老师示意大家观察一下湖，这时候一个小男生举起手发问「老师，为什麽湖会飘在半空中啊」压队老师觉得好笑，明明要你们看湖，却对飘在半空更兴趣「说太多你们也不明白，老师简单讲，这是C作系第三阶段与元素系第二阶段的应用，他看起来是漂浮在空中，其实是我用C作系把他吊在半空中」说完老师就用元素依凭将全的C作线显示了来，而湖也就看不到了，在同学们的上空有一座非常大的支架，而支架下方坠吊着就是杓。

山路里面刚好就是这片奇特的生态园。」秦羽昂惊讶的说「所以这里的一切都不会跑去其他山区吗？」老师笑着回答「这个吗，你以後学会第三阶，可以自己来作环境观测的任务喔，政府委托，保证良心。」这时候前方的队伍突然传来一阵SaO动，前方带队的老师拿着大声公跟後面的同学说「我们已经离本次的目的很近了，请同学千万不要将这里的植携带到外面去，会发生很可怕的事情喔」看到前方的队伍渐渐消失在前方，秦羽昂知那个消失的分界线，就是爬坡的尽，跟压队老师打声招呼後，就拉着小孟的手往前跑，秦羽昂没有注意到小孟正在把什麽东西放袋，而老师也在跟秦羽昂说再见，也没注意到，小孟打算偷偷带一颗猪笼草去。

同学们一阵SaO动，都燃起了学习法的忱，再压队老师消失依凭後，再次有名学员举手，老师直接开「秦羽昂，你该不会是想问怎麽法相关的问题吧。」秦羽昂很认真的看着老师「老师我是想说，那个湖里因该有化系的法团对吗？」带队老师跟压队老师很惊讶，秦羽昂尽然能从湖看端倪，基本上这瓢湖，晶莹剔透，没有半杂质，老师们也只是想让同学们知这湖其实很乾净而已，带队老师依然很镇定的开「秦羽昂你是从湖中发现不一样的地方吗？不妨跟同学们分享一下你的观好吗」秦羽昂看了一下湖「我不知湖有什麽，我只是在想这里的植跟昆虫b较大只，却没有半大型动，加上范围外是一片不之地，然後想起了，化系的介绍中，有说到化系可以轻易改变大小，所以才想说里面是不是有化系法团」一名男同学在秦羽昂刚讲完後就急着提问题「可是，法团不是在生成那一刻就会慢慢消失吗？怎麽可能还会让东西变大啊」「但是源源不绝的产生法团的话，就不会消失啊」「可是昆虫也是活啊，怎麽可能会跟着变大啊」，顿时大家都在一言一句的推测化系存在的可能X，带队老师看着同学们，这才发现原来大家才刚开学半年就已经知一些法的知识，不经到骄傲「很bAng，你们的观念都还不错，看来大家都想成为法师呢。」压队老师浇了一盆冷的说「法师，是非常困难的存在，因为你不只要有法的庞大知识，还要有能够上山下海的T力，最重要的是——自己的T适不适合。」最让人绝望的不是学不起来，而是不能学习。