旻华神巡视着每个同学，想从神中看些端倪，看到主角的时候发现他尽然在看窗外，心想等一下一定要让他上台，让他知上课不专心的後果，确认每个C作系同学看起来都掌握之後「那今後上课的内容以第二阶段为主，如果下次上课的时候，有人已经学会第二阶段的话，他可以再这学期结束後，就离开大家，正式踏C作学院，因为大一新生们主要的课题就是学会用法打印完成［一次X间接］就算完成一年级的课题了。」说完这些话後，C作系同学们的小小心思都在想着成为第一个完成的人，这时候有个同学突然把手举起来，在老师示意可以说话後「老师，那我们元素系的同学要怎麽样才可以到元素学院呢？」因为元素绪论也是旻华老师教导，所以元素系同学才会发问，而化系同学虽然不是旻华老师教导但也有相同的疑问，要怎样才能一年级合格。旻华老师心想「每年新生怎麽都急着离开这所学院」嘴上说「化系跟元素系因为理论知识繁重的关系，所以要整整一年，并且学科考试达95分者才可以合格，第一学期每隔三礼拜才上一次课的原因是让你们好好读书，且练好基本功」同学们都知基本功是需要时间去磨练的，但是想到C作系可以不考试就合格，心里都有些不平衡，旻华老师像是悉同学想法般「当然C作系同学掌握一次X间接的难度，不是C作系同学很难理解，但相信老师，他们不一定会b你们早完成合格的。」听到这里C作系同学突然觉得第二阶段难真的难上天不成。老师喝了一後「那就请C作系的学生，有人可以分享一下，学习［同步］的经验吗？」看没有同学有反应，老师又加码「分享的同学有加分哦，觉得不能在一年内掌握一次X间接的同学还不快把握机会」果然这句话之後一个nV孩迅速的举手，怕有人b她还快，这个nV孩是少数上大学前就已经学会同步的同学，而大家看到她举手才知原来二阶段b想像中困难许多，老师并不意外她会举手「哎呀，一年级C作系最的新生g0ng羽琴同学想要分享一下经验呀，可是我记得你中就学会了同步不是吗？」g0ng羽琴也明白老师想用她来像其他两系的同学说明，C作系合格门槛不b他们简单，但被当众讽刺还是红着脸回答「嗯，因为我觉得第二阶段一次X间接的难度再於法打印形成就开始衰退，因为衰退的原因导致，发去的指令不完全，所以就算法打印飞到C作上的时候也不会动作，所以克服讯息传递不完全的方法就是［连结X间接］，将法打印连结C作之後，再开始C作，这样就不用担心衰退的问题，因为我只是单纯打大量的打印而不需要附着指令。」刚掌握同步的C作同学，知间接这门课题尽然这麽困难不禁想要元素学院就好了。

旻华老师走上讲台後上就开始上课把同学们的注意力再次拉回自己上「上次我们提到C作系的第一阶段［同步］，我想再这三个礼拜内，因该有很多C作系同学掌握这个技术对了吗？」

些特权的也就没有继续执着了。

随着钟声的响起，老师从黑板旁边的到教室，大致看了一下同学们「欸，有新同学啊，开学一个月才转过来，要好好上课哦，有什麽问题尽发问，没关系」发现主角後，老师对着离他最远的学生提关系的话语，同时在心里多了一些好笑，一年级就五十名学生，哪一个不是抢前排的座位啊，这名学生晚来开学就算了，还在第一次上课就坐教室中间，大家都挤前三排，他一个人却坐在第六排的座位，可以说非常显，「好的，谢谢老师关心」主角微笑的回覆的老师，心里却想着「奇怪，大疤不是说老师都不会注意学生到课状况吗？」，班上的同学才发现後面坐了一个新同学，都猜想说他不想坐前面的原因。