「十年,学生今非昔b,从海外归来,光荣回到学校却发现恩师五年前便病故,他恨自己为什麽不早一
回来。」
「你们知
灯海星愿节的由来吗?」社长压低声音开
。
「学生十分
念这份恩情,也加
自己要
人
地的心愿。他上大学,打工、读书,脚不沾地的生活,甚至争取到
国留学的机会,忙碌的新生活他只来得及留下一句保重
T,便与恩师断了联系。」
吴媚媚
T不自觉朝前倾,屏息等待後续,赖诗婷寒
直立地往後挪,怎麽没人告诉她是个恐怖故事。
有人似懂非懂
,有人意识到不对劲,对着溜到门
的社长大声叫嚷,「你的意思是刚刚的故事都是你编的,是不是?」
赖诗婷
眶发酸,似乎自己真的成为那名懊悔的学生。
鼓地彩排,为晚些时候的灯海星愿节准备。
「关於圣诞树,还有一个很有趣的传闻。」
社长俏
地眨了眨
睛,笑得像只小狐狸般,「这就是艺文创作的目的呀,让故事被听见并且被
动。」
艺文创作社却人手一杯
饮,神秘兮兮围成一圈,音响传
木
燃烧的劈里啪啦声。
「因为邻近圣诞节,他选择买下圣诞树,五年是他耿耿於怀的痛,所以圣诞树每五年才会
现一次。」
社长m0了m0下
,故作沉思,「有人说,这是某一代校长为了让我们
中的圣诞节不一样,才想
的差异化特sE。」
社员竖起耳朵,将悲伤短暂抛却。
真实中掺杂虚假,情理之中透着荒谬,才形成了故事。
这个答案显然让社员们纷纷表示不买单,社长安抚广大怨声後,又引
下个话题,「那你们知
为什麽要放圣诞树吗?」
「老师曾半真半假地说他想教到一百年,距离他
中的目标还差八十五年,学生决定买下一棵树,替老师见证百年树人。」
几个一年级相互看了一
,很有默契的摇
,用
神示意社长继续讲下去。
「那版本二是什麽?」
「听说如果能抓到掉落的星星,就会有奇蹟发生,有一年某个学
抓到过星星,结果就考上第一志愿了!」
「啧,这不是我们这一家的剧情吗?」有个人开
,大家像是顿悟般疯狂
。
「好啦,放学了!」
赖诗婷哇了一声,突然停住,脑袋拼命运转,怎麽觉得有些熟悉?
「以前,有个
三的班导突然病故,没有陪他的学生走到最後,临终前,他希望看见孩
们发着光走向未来。」
社长突然停顿,见所有人专注的样
,她满意接续
来,「後来,那个班的学生全考上心仪的大学,平安夜那天,他们回来学校,朝着班导曾经的办公室举着灯,而那间办公室却突然亮了起来。」
社长
,同意这个回答,「一
分是,但——」社长故意拖长语调,重新找回目光後她扬
。
「所以变有灯海的仪式传承下来,版本一就到这里啦。」故事戛然而止,没
没尾,几个听得正
迷的人不满抱怨,也有人捕捉到社长话语的关键字。
「故事发生在很久以前,有个家境清寒的学生,在老师帮助下才能继续升学。毕业那天,他们约定十年後再见。」
「不是因为圣诞节吗?」